红破榴花日正长,北窗风至作微凉。
翩翩燕子来何处,知啄香泥绕旧梁。
红破榴花日正长,北窗风至作微凉。
翩翩燕子来何处,知啄香泥绕旧梁。
这首诗描绘了一幅夏日午后的宁静画面,通过细腻的笔触展现了季节的更替与生命的循环。
首句“红破榴花日正长”,以“红破”二字生动地描绘了石榴花开的鲜艳与热烈,而“日正长”则点明了夏日昼长的特点,营造出一种温暖而充满生机的氛围。接下来,“北窗风至作微凉”,通过北窗之风的轻拂,巧妙地传达了夏日午后从炎热中获得的一丝清凉,增加了诗境的层次感和生活气息。
“翩翩燕子来何处,知啄香泥绕旧梁。”这两句则是全诗的点睛之笔,通过对燕子这一常见夏鸟的描写,不仅展现了自然界的和谐共生,也蕴含了对时间流转和生命轮回的思考。燕子的“翩翩”之态,既表现了它们在空中自由飞翔的姿态,也暗示了它们对旧居的眷恋与回归,寓意深刻,引人深思。
整体而言,这首诗以简洁的语言,细腻的观察,成功地捕捉并呈现了夏日午后的一幕,既有视觉上的美感,又富含哲理意味,展现了诗人敏锐的感知力和深厚的艺术功底。
学兵须学兵无敌,学医须学医无疾。
学诗须学诗无邪,绝义世间非浪出。
长虹贯日天与力,枯肠正好耕六籍。
舞雩千载咏而归,小技文章那可屈。
蜀阜家风日日奇,万竹深园暮天碧。
朱丝好鸟共幽哢,迭奏黄钟与无射。
儿曹作计终自爱,莫把榆枋碍云翼。
康节有言良足珍,衣到弊时多虮虱。
正梧阴碧转,扇浪凉生,渐回秋意。
祥绕朱门,有崧灵钟瑞。
笔走龙蛇,句雕风月,好客敦高谊。
苏小琵琶,绿珠箫管,日添罗绮。
邃阁清班,贰车清政,奕叶蝉联,世间谁比。
行侍甘泉,趁青春荣贵。
尽卷虾须,满斟鹦鹉,向画堂沉醉。
铜狄摩挲,蓬莱清浅,八千椿岁。
节物匆匆,又还见、浓春入眼。
那更是、晓风初扇,宿云都卷。
蝶舞已便花蕊乱,燕归仍惬香泥暖。
又何须、女手学春工,并刀剪。欢乐事,郊坰遍。
游赏处,轮蹄远。听谁家弦管,日开华宴。
有客摛毫多丽句,惭予拆袜无长线。
问新来、诗酒顿然疏,怎消遣。