飞白传糺坐不空,乍回秋水剪双瞳。
若教携得金陵去,乐府应添明下童。
飞白传糺坐不空,乍回秋水剪双瞳。
若教携得金陵去,乐府应添明下童。
这首诗描绘了一位名为徐公的大宗伯,携带着他的女儿阿倩,在娄江边为即将远行的人设宴饯别的情景。诗中运用了生动的意象和巧妙的比喻,展现了离别时的深情与不舍。
首句“飞白传糺坐不空”,以“飞白”形容徐公的衣饰或气质,暗示其高雅脱俗;“传糺”则可能指代某种仪式或标志,此处用来强调宴会的庄重与不凡。“坐不空”则表达了宾主齐聚、气氛热烈的场景。整句营造出一种隆重而温馨的氛围。
次句“乍回秋水剪双瞳”,通过“秋水”这一意象,形象地描绘了宴会上女子(阿倩)的眼睛如同清澈的秋水一般明亮动人,仿佛能剪开人心中的愁云,传递出一种清新脱俗的美感。同时,“乍回”二字也暗示了时间的短暂与离别的紧迫感。
后两句“若教携得金陵去,乐府应添明下童”,则是对前文情景的进一步想象与拓展。诗人设想如果能够将这样的场景带至金陵(古代繁华之地),那么当地的乐府(音乐机构)或许会增添更多关于明月下的童声乐曲,以此来表达对美好时光与相聚的向往与怀念。这两句不仅深化了主题,还蕴含了对美好生活的憧憬以及对离别之痛的深刻理解。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触和丰富的想象力,成功地捕捉并传达了离别之际的复杂情感,以及对美好事物的永恒追求。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
我行指孟春,春仲尚未发。
趣途远有期,念离情无歇。
成装候良辰,漾舟陶嘉月。
瞻涂意少悰,还顾情多阙。
哲兄感仳别,相送越垧林。
饮饯野亭馆,分袂澄湖阴。
凄凄留子言,眷眷浮客心。
回塘隐舻栧,远望绝形音。
靡靡即长路,戚戚抱遥悲。
悲遥但自弭,路长当语谁!
行行道转远,去去情弥迟。
昨发浦阳汭,今宿浙江湄。
屯云蔽曾岭,惊风涌飞流。
零雨润坟泽,落雪洒林丘。
浮氛晦崖巘,积素惑原畴。
曲汜薄停旅,通川绝行舟。
临津不得济,伫檝阻风波。
萧条洲渚际,气色少谐和。
西瞻兴游叹,东睇起凄歌。
积愤成疢痗,无萱将如何!
《西陵遇风献康乐》【南北朝·谢惠连】我行指孟春,春仲尚未发。趣途远有期,念离情无歇。成装候良辰,漾舟陶嘉月。瞻涂意少悰,还顾情多阙。哲兄感仳别,相送越垧林。饮饯野亭馆,分袂澄湖阴。凄凄留子言,眷眷浮客心。回塘隐舻栧,远望绝形音。靡靡即长路,戚戚抱遥悲。悲遥但自弭,路长当语谁!行行道转远,去去情弥迟。昨发浦阳汭,今宿浙江湄。屯云蔽曾岭,惊风涌飞流。零雨润坟泽,落雪洒林丘。浮氛晦崖巘,积素惑原畴。曲汜薄停旅,通川绝行舟。临津不得济,伫檝阻风波。萧条洲渚际,气色少谐和。西瞻兴游叹,东睇起凄歌。积愤成疢痗,无萱将如何!
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眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。