堂笑伊优登,米笑侏儒索。
见笑与笑人,等可付束閤。
从俗心易波,瞩理眼无膜。
但求种秫田,归疗酒肠涸。
堂笑伊优登,米笑侏儒索。
见笑与笑人,等可付束閤。
从俗心易波,瞩理眼无膜。
但求种秫田,归疗酒肠涸。
这首诗是宋代诗人陈造的作品《次韵徐秀才十首(其十)》。诗中,诗人以幽默诙谐的口吻,描绘了两种不同的场景:堂上有人嘲笑他人(“堂笑伊优登,米笑侏儒索”),这里的“伊优登”和“侏儒索”可能是比喻或讽刺的对象,暗示了人们对于某些行为或人物的轻蔑。接着,诗人指出这种互相嘲笑的行为并无高下之分,都是“等可付束閤”,即同等被忽视或置之不理。
诗人进一步揭示了人性的弱点,“从俗心易波”,人们容易随波逐流,受世俗情绪影响。然而,他强调了自己的理智态度,“瞩理眼无膜”,表示自己不受蒙蔽,能够看清事物的本质。最后,诗人表达了对简单生活的向往,“但求种秫田,归疗酒肠涸”,希望回归田园,通过种植高粱(秫)来满足自己的饮酒之需,以此来缓解内心的困扰。
总的来说,这首诗寓言深刻,语言通俗,展现了诗人对世态人情的洞察以及对超脱世俗的追求。
建节出王都,雄雄大丈夫。
除书加右职,骑吏拥前驱。
满月张繁弱,含霜耀鹿卢。
平明跃騕袅,清夜击珊瑚。
定远功那比,平津策乃迂。
执心思报国,效节在忘躯。
破胆销丹浦,颦蛾舞绿珠。
危冠徒自爱,长毂事应殊。
成绩封千室,畴劳使五符。
收功轻骠卫,致埋迈黄虞。
开济今如此,英威古不殊。
闭关草玄者,无乃误为儒。
伯英草圣称绝伦,后来学者无其人。
白眉年少未弱冠,落纸纷纷运纤腕。
初闻之子十岁馀,当时时辈皆不如。
犹轻昔日墨池学,未许前贤团扇书。
艳彩芳姿相点缀,水映荷花风转蕙。
三春并向指下生,万象争分笔端势。
有时当暑如清秋,满堂风雨寒飕飕。
乍疑崩崖瀑水落,又见古木饥鼯愁。
变化纵横出新意,眼看一字千金贵。
忆昔谢安问献之,时人虽见那得知。