犹得吾师继颂声,百篇相爱寄南荆。
卷开锦水霞光烂,吟入峨嵋雪气清。
楚外已甘推绝唱,蜀中谁敢共悬衡。
应怜无可同无本,终向风骚作弟兄。
犹得吾师继颂声,百篇相爱寄南荆。
卷开锦水霞光烂,吟入峨嵋雪气清。
楚外已甘推绝唱,蜀中谁敢共悬衡。
应怜无可同无本,终向风骚作弟兄。
这首诗是唐代诗人齐己的作品,名为《酬西蜀广济大师见寄》。从诗中可以看出诗人的深厚感情和他对佛学的渴望。
"犹得吾师继颂声,百篇相爱寄南荆。" 这两句表达了诗人对其师承的尊敬之情,以及通过诗歌传递的情谊。"吾师" 指的是诗人的精神导师或者是佛学上的师长,而"百篇相爱寄南荆" 则展示了一种深厚的友情,通过诗歌来表达这种情感。
"卷开锦水霞光烂,吟入峨嵋雪气清。" 这两句描绘了一个美丽的自然景象,"锦水" 象征着富饶和繁华,而"峨嵋" 则是著名的山脉,常与道教联系在一起。这两句通过对自然美景的描述,传达了一种超脱尘世的意境。
"楚外已甘推绝唱,蜀中谁敢共悬衡。" 这两句表达了诗人对于已经远离尘嚣,达到了一种精神上的自在状态。在这里,"楚外" 和"蜀中" 分别代表着不同的地域,而"绝唱" 和"悬衡" 则象征着一种超越世俗的境界。
"应怜无可同无本,终向风骚作弟兄。" 最后两句则表达了一种对无法共鸣的孤独之感,以及将这种情感寄托于诗歌之中的决心。"风骚" 在这里是指那些能够理解和共鸣诗人情怀的人。
总体来说,这首诗通过对自然景象的描绘和对精神导师的情谊表达,展现了诗人追求精神超脱和内心平静的心路历程。
甚春来、冷烟凄雨,朝朝迟了芳信。
蓦然作暖晴三日,又觉万姝娇困。霜点鬓。
潘令老,年年不带看花分。才情减尽。
怅玉局飞仙,石湖绝笔,孤负这风韵。
倾城色,懊恼佳人薄命。墙头岑寂谁问。
东风日暮无聊赖,吹得胭脂成粉。君细认。
花共酒,古来二事天尤吝。年光去迅。
漫绿叶成阴,青苔满地,做得异时恨。
观中曾访老黄冠,尔尚为童立醮坛。
新染氅衣披得称,旧泥丹灶出来寒。
诗非易作须勤读,琴亦难精莫废弹。
忆上洪崖题瀑布,因游试为拂尘看。
刻于芹泮士争披,传到茅庐我窃窥。
突过韦郎森戟句,高如柳恽采蘋诗。
日惟坐啸熏沉水,间亦摇毫品荔支。
况有太丘为小序,遥知流布满京师。
问讯竹湖,竹如之何,如何未归。
道吴山越水,无非佳处,来无定止,去亦何之。
莫是秋来,未能忘耳,心与孤云相伴飞。
愁无奈,但北窗寄傲,南涧题诗。人生万事成痴。
算世上久无公是非。
恨云台突兀,无君子者,雪堂寥落,有美人兮。
疏雨梧桐,微云河汉,钟鼎山林无限悲。
阳山县,是昌黎误汝,汝误昌黎。