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《摸鱼儿·其三题田苕溪止园课子图,名维翰,巴县人,前将军署秘书》全文
清 / 李炳灵   形式: 词

赋归来、犹存松菊,一幅渊明别墅。

儿时况味堪同领,指点夜灯红处。朝复暮。

听雏凤声清,不觉老怀慰。读书有子。

但几净窗明,香温茶熟,此外复可慕。披图顾。

仿佛吾家衡宇,负了一楼烟雨。

山容水态当门好,自得林泉幽趣。侬也误。

尚破帽、残衫频年困羁旅。栖栖何苦。

忆负床童孙,教诲无能,虚把春光度。

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鉴赏

这首词以"归来"起笔,描绘了一幅田园归隐的画面,犹如陶渊明的别墅,松菊相伴,富有隐逸之风。词人回忆儿时在此处的生活,夜晚灯火阑珊,与今日心境相契合,感受到儿子的成长和家庭的温馨。他沉浸在读书的乐趣中,欣赏着窗明几净、茶香四溢的宁静时光,对儿子的期望仅此而已。

接着,词人目光转向画卷,仿佛置身于自家的衡宇之中,被烟雨笼罩,门前山水如画,尽显自然的幽静与闲适。然而,词人感叹自己多年漂泊,身着破帽残衫,困于旅途,未能尽享林泉之乐。他怀念家中教诲孙子的日子,深感虚度了春光。

整体来看,这首词情感真挚,既有对田园生活的向往,也有对岁月流转的感慨,表达了词人对家庭亲情的珍视和对过去时光的追忆。李炳灵以细腻的笔触,描绘了一幅寓教于乐的田园生活画卷,展现了清末近现代初词人的生活态度和人生理想。

作者介绍

李炳灵
朝代:清

?-1919后,字可渔,垫江(今四川省垫江县)人。光绪五年(1879)中举,后选授德阳县教谕,曾与谢必铿重修《垫江县志》。据《垫江中学校史》,1907年任垫江中学前身忠州学堂堂长,1912及1919任垫江县立中学校校长。
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