北山山下草堂开,北山先生安在哉。
先生名与山不朽,何异鲁望尊徂徕。
子孙世居北山下,况尔更多英俊才。
弟也能通学剑术,兄复能起读书台。
邦家之基在今日,诗人所宜歌有莱。
赤松亭前采药去,黄公洞口看花来。
栖鹤寥寥海天碧,白云南望心裴回。
北山山下草堂开,北山先生安在哉。
先生名与山不朽,何异鲁望尊徂徕。
子孙世居北山下,况尔更多英俊才。
弟也能通学剑术,兄复能起读书台。
邦家之基在今日,诗人所宜歌有莱。
赤松亭前采药去,黄公洞口看花来。
栖鹤寥寥海天碧,白云南望心裴回。
此诗描绘了北山山下的草堂及其主人的风雅生活,以及对后人的影响。首句“北山山下草堂开”,点明地点,草堂的建立象征着文人隐逸生活的开始。接着“北山先生安在哉”一句,以疑问的方式表达了对已逝文人的怀念之情。
“先生名与山不朽,何异鲁望尊徂徕”两句,将北山先生与古代文人杜甫(字子美,号少陵野老)相提并论,赞美其名声如同山岳一般永存,表达了对其文学成就和人格魅力的高度评价。
“子孙世居北山下,况尔更多英俊才”两句,转而描述后人继承先辈遗志,不仅居住在北山之下,而且涌现出更多的杰出人才,体现了家族文化的传承与发扬。
“弟也能通学剑术,兄复能起读书台”两句,通过兄弟二人分别擅长武艺与学问,进一步展现了家族的全面发展与和谐共处。
“邦家之基在今日,诗人所宜歌有莱”两句,强调了当前时代对于国家基础建设的重要性,并鼓励诗人应当歌颂这一时代的美好与进步。
“赤松亭前采药去,黄公洞口看花来”两句,以生动的场景描绘了诗人在自然中寻找灵感的情景,展现了其对生活的热爱与追求。
“栖鹤寥寥海天碧,白云南望心裴回”两句,以鹤鸟飞翔于碧蓝的海天之间,白云悠悠地向北飘去,表达了诗人内心的宁静与对远方的向往,同时也寓意着对未来的期待与憧憬。
整体而言,这首诗通过对北山及其文化氛围的描绘,展现了文人隐逸生活的美好与深远影响,同时也表达了对后人继承与发扬传统文化的期许。
为爱溪山来永州,黄茅白苇使人愁。
驱车遥指崳峰去,峰在潇江最上头。
江转峰回景奇绝,澹山嵌窦真天设。
摩挲丹灶酌石泉,髣髴曾游今几劫。
徵君徵君苦避秦,一秦人又一秦人。
青山踏破无扃鐍,何地堪逃世上尘。
恻恻抱伊郁,试此登嶕峣。
阴风吹繁云,黯黯蒙泰霄。
关河眇无际,节物何萧萧。
过雁安所之,惊哀翻泬寥。
幽怀漭如失,随此群草凋。
嗟予生胡为,迹玷明盛朝。
服职讵云补,赧然缀群寮。
感此四序迁,一昏复一朝。
寒霜入两鬓,渐积不肯消。
良辰乖所遇,慨叹心魂飘。
贱禀迂且介,于时信无庸。
欲适阂所之,此道当何从。
富贵谅非有,僻陋知可容。
岂不愧上恩,耗此釜与钟。
昨归得此州,满眼皆乱峰。
事物固琐碎,敢兹任顽慵。
报国祇自明,惟神谍其胸。
直于一丈素,写尽千里景。
云山杳杳已成秋,烟水漻漻方入暝。
君应无心得此画,我岂有言能尔咏。