这首诗是清代诗人刘绎为祝贺友人岱孙秋捷而作，以“荆山同年”为题，表达对友人成就的赞赏与勉励。诗中运用了丰富的比喻和象征手法，展现了对友情、教育以及个人成长的深刻思考。

首联“十科回首继先声，才学呦呦赋鹿鸣”，以“十科”暗指多次科举考试，通过“回首”和“继先声”表达了对友人继承前辈风范、才华横溢的赞誉。鹿鸣之典出自《诗经》，这里借以形容友人的才学如同鹿鸣般清越动听，富有文采。

颔联“敢谓冶裘能似续，漫劳华衮重褒荣”，通过“冶裘”（缝制裘皮）和“华衮”（华丽的礼服）的比喻，暗示友人在学术或事业上的成就，表达了对其继承传统、不断追求卓越的敬佩之情。同时，“敢谓”和“漫劳”则体现了谦逊与自省的态度。

颈联“功名侥幸凭知遇，乡里仪型属老成”，点明了成功背后的关键因素——知遇与师长的指导。通过“功名侥幸”与“知遇”、“乡里仪型”与“老成”的对比，强调了个人努力与外部助力的重要性，同时也赞美了长辈在个人成长中的作用。

尾联“世谊关情期望远，再传犹愧一经明”，表达了对友情的珍视与对未来期望的深沉情感。通过“世谊”和“期望远”展现了深厚的人际关系与长远的愿景，而“再传犹愧一经明”则流露出对自己未能更进一步的自责与对友人成就的钦佩。

整体而言，这首诗不仅赞扬了友人的学术成就与个人品质，也蕴含了对教育、友情及个人成长的深刻思考，展现了清代文人之间的深厚情谊与相互激励的精神风貌。