读书万卷必读律,此语偶自坡公出;
其实二者匪殊观,治心救世理则一。
书之注疏多于书,律亦如是贵详悉。
后生聪明且轻薄,瞥眼看律如驰驿;
句可割裂字可删,顿令本文无完质。
律文尚遭刽子手,区区民命复何有!
民命纵为君所轻,舞文无乃露其丑;
君久自负读书人,只恐读书亦失真。
读书万卷必读律,此语偶自坡公出;
其实二者匪殊观,治心救世理则一。
书之注疏多于书,律亦如是贵详悉。
后生聪明且轻薄,瞥眼看律如驰驿;
句可割裂字可删,顿令本文无完质。
律文尚遭刽子手,区区民命复何有!
民命纵为君所轻,舞文无乃露其丑;
君久自负读书人,只恐读书亦失真。
这首诗名为《听人解律》,作者是明代末期至清代初期的卢若腾。诗中,诗人以读书和学习法律律例为主题,批评了当时一些年轻人对待律法的轻率态度。他认为,尽管读书万卷,尤其律法这类关乎社会秩序的学问,应当深入研习,不可草率对待。律文中的注疏犹如书的补充,需要详细理解,否则可能会割裂文义,导致法律条文失去完整性。
诗人指出,如果连法律解释者都像“刽子手”般随意解读,那么普通民众的生命权将受到威胁。他进一步批评那些自诩为读书人的统治者,担心他们过度依赖读书,却可能因此失去了对真理的追求,甚至在处理政务时暴露了不尊重生命、玩弄文字的丑陋一面。
总的来说,这首诗寓言深刻,警示人们在学术研究和权力运用中应持严谨态度,不可轻视任何法规的细节与精神实质。
三高之风天与高,三高之灵或可招。
小山以后无此作,具区笠泽空寥寥。
几从垂虹荡双桨,寓目沧浪独怊怅。
笔端不倒三峡流,欲遽招之恐长往。
前身陶朱今董狐,襟抱磊落吞江湖。
瑰词三章妙天下,大书深刻江之隅。
我来诵诗凛生气,若有人兮在江水。
扁舟独钓脍鲈鱼,茶灶笔床归甫里。
先生固是丘壑人,只今方迫功与名。
谢公捉鼻恐未免,便看林薮生风云。
他年事业满彝鼎,乞身归来坐佳境。
不嫌俗士三斗尘,容我渔蓑理烟艇。
江头潮生江月小,暝烟绿暗垂杨道。
有客扁舟送史君,道傍不怕揶揄笑。
向来一别三换岁,正喜情亲得倾倒。
吏民引颈望旌麾,空有离愁满怀抱。
史君读残万卷书,古事今事俱了了。
便应珥笔侍天陛,不然代言登凤沼。
瀛堧山水久寂寥,为屈朱轓来坐啸。
帢帻峰高旧题咏,赤城所在经行饱。
永嘉名郡太守尊,灵运后来诗绝少。
天作雁荡地为藏,蜡屐穿山未曾到。
改辕却向个中去,更得江山助诗好。
斋铃静处定得句,不待池塘梦春草。
去年海水上平地,大风驾浪从天杪。
苍生濈濈生鱼头,聚落随波迹如扫。
今年二麦连野秀,田家扶犁事粳稻。
史君忧国眉不开,叱驭径行仍及早。
哀哉千里方更生,县官租钱须户晓。
纵民自恐上不足,诛取仍怜下无告。
邦储邦本孰轻重,肯使疲民困征扰。
君不见岩岩千古阳道州,政拙催科自书考。
《送王正言守永嘉》【宋·楼钥】江头潮生江月小,暝烟绿暗垂杨道。有客扁舟送史君,道傍不怕揶揄笑。向来一别三换岁,正喜情亲得倾倒。吏民引颈望旌麾,空有离愁满怀抱。史君读残万卷书,古事今事俱了了。便应珥笔侍天陛,不然代言登凤沼。瀛堧山水久寂寥,为屈朱轓来坐啸。帢帻峰高旧题咏,赤城所在经行饱。永嘉名郡太守尊,灵运后来诗绝少。天作雁荡地为藏,蜡屐穿山未曾到。改辕却向个中去,更得江山助诗好。斋铃静处定得句,不待池塘梦春草。去年海水上平地,大风驾浪从天杪。苍生濈濈生鱼头,聚落随波迹如扫。今年二麦连野秀,田家扶犁事粳稻。史君忧国眉不开,叱驭径行仍及早。哀哉千里方更生,县官租钱须户晓。纵民自恐上不足,诛取仍怜下无告。邦储邦本孰轻重,肯使疲民困征扰。君不见岩岩千古阳道州,政拙催科自书考。
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帝城有仙山,双径森万玉。
洞户入深窈,突兀见华屋。
相君领众客,红药想芬馥。
霜刀妙裁剪,烟脂点冰縠。
枝弱不胜花,翠叶共斜矗。
向来争春风,桃李愧粗俗。
百卉纷何在,庭树拥新绿。
此花丈人行,俨立见幽独。
相君戴花笑,和气俱可掬。
人言此花胜,相君意倾属。
谁知心广大,何物不蒙福。
岂以庭中花,而肯弃凡木。
君看择胜具,所在可追逐。
自言居闲时,情话会亲族。
一花有可观,烂赏费银烛。
此心何拣择,寓意本无欲。
以此宰天下,以此镇藩服。
儿童与走卒,人人歌相国。
有能达此观,春风四时足。