止戈见于绝辔之野,称伐闻于丹水之征。
信义俱存乃先忘食,五材并用谁能去兵。
虽圣人之大宝曰位,实天地之大德曰生。
泾渭同流清浊异能,琴瑟并御雅郑殊声。
扰扰烝人声教不一,茫茫禹迹车轨未并。
志在四海而尚恭俭,心包宇宙而无骄盈。
言而无文行之不远,义而无立勤则无成。
恻隐其心训以慈惠,流宥其过哀矜典刑。
止戈见于绝辔之野,称伐闻于丹水之征。
信义俱存乃先忘食,五材并用谁能去兵。
虽圣人之大宝曰位,实天地之大德曰生。
泾渭同流清浊异能,琴瑟并御雅郑殊声。
扰扰烝人声教不一,茫茫禹迹车轨未并。
志在四海而尚恭俭,心包宇宙而无骄盈。
言而无文行之不远,义而无立勤则无成。
恻隐其心训以慈惠,流宥其过哀矜典刑。
这首诗描绘了一位理想的君主或领导者,如何以德治国,以和为贵,终止战乱,实现天下太平的景象。诗人通过对历史事件的回顾,如“止戈见于绝辔之野”、“称伐闻于丹水之征”,表达了对战争的反思和对和平的向往。
在“信义俱存乃先忘食,五材并用谁能去兵”的两句中,诗人强调了信任与正义的重要性,它们是解决争端、减少战争的手段。而“实天地之大德曰生”则进一步强调了生命和存在的价值,是自然法则所重视的。
接下来的“泾渭同流清浊异能,琴瑟并御雅郑殊声”展示了诗人对于不同事物、声音和音乐风格都给予肯定和欣赏的态度,反映出一种包容与和谐的哲学。
在“扰扰烝人声教不一,茫茫禹迹车轨未并”中,诗人批评了社会上的混乱和声音的杂乱,以及教育和指导上的不统一。这也反映出诗人对于统一、秩序和正确引导的渴望。
“志在四海而尚恭俭,心包宇宙而无骄盈”表达了诗人的胸怀和理想,他渴望将自己的影响力扩展到四方,但仍保持谦逊和不骄不躁。同时,他的心灵广大,没有任何自满的情绪。
最后,“言而无文行之不远,义而无立勤则无成”强调了言论必须与实际行动相结合,只有这样,才能有所成就。而“恻隐其心训以慈惠,流宥其过哀矜典刑”则展示了一种宽容和怜悯的态度,主张以仁慈来教育人们,以悲天悯人之心来处理过错。
整首诗体现了古代士大夫对于理想政治状态的追求,以及他们对于社会和谐、个人修养和道德完善的思考。
远鸿飞送,有倾城玉杵、龙绡踪迹。
小字鸳鸯颠倒认,凭仗晶盘凝碧。
密约镌花,深嚬谢柳。打破春愁国。
秋灯分照,短长程已亲历。
为想翠管轻笼,绿窗低唤,软款怜征客。
迢递江南天北意。佳事恰宜今夕。钿合香浓。
鸾台云热,狂欲生双翼。冰蟾遥共,画楼人在吹笛。
清波桃叶,幻出刘郎路。
两桨载鸳鸯透金锁,重城几处。
低帏促坐,长似玉窗西。
行不得,且双归,蛱蝶香中去。
重来门巷,尽日飞红雨。
消息动阳关,暗凝愁、绕花钟鼓。
朱深碧浅,一幅可怜春,休进酒,与调筝,只结同心缕。
一枕沧浪。在故园老矣,总胜他乡。庭柯留晚照。
寒雁待秋霜。菱角美,芋头香,赛洛浦伊鲂。
已惯听萧萧暮雨,曲唱吴娘。西陵刻烛飞觞。
彷古人八达,佐史三章。醉同陶令卧,醒亦次公狂。
看两鬓渐苍苍。遇斗酒须尝。
更相期、中秋月白,重九花黄。