抚信元相近，乖离乃尔赊。
何堪落湖外，动即阻天涯。
叹我干微禄，期君起故家。
文科须中早，学力更功加。
《寄赵元归并属元默三首·其二》全文
- 注释
- 抚：抚摸。
信：信件。
元：起初。
近：接近。
乖离：分离。
赊：遥远。
何堪：怎能忍受。
落：落下，此处指流落。
湖外：湖的彼岸。
动：动作。
阻：阻隔。
天涯：世界的尽头。
叹：感叹。
干微禄：微薄的俸禄。
期：期待。
君：你。
起：振兴。
故家：旧家，家族。
文科：文科。
须：必须。
中早：尽早。
学力：学问之力。
更：还要。
功加：加强。
- 翻译
- 抚摸着信件，想起你我曾如此接近，如今却相隔遥远。
怎能忍受你流落在湖的彼岸，每一次动作都似乎隔绝了整个世界。
感叹我微薄的俸禄，期待你能重振家族荣耀。
文学的道路要尽早起步，学问之力还需不断加强。
- 鉴赏
这首诗表达了诗人赵蕃对友人赵元的深深思念和关切之情。首句"抚信元相近，乖离乃尔赊"，通过抚摸书信仿佛能感知友人的近况，但实际距离遥远，分离之感强烈。"何堪落湖外，动即阻天涯"进一步强调了空间上的阻隔，感叹即使在湖光山色之外，任何行动都可能被遥不可及的距离所限制。
诗人感慨自身微薄的官职，"叹我干微禄"，表达了对自己仕途的无奈，同时也寄托了对友人能够重新振兴家族的期待，"期君起故家"。他鼓励赵元要尽早致力于学问，"文科须中早，学力更功加"，希望他在学术上不断精进，以实现个人抱负。
整体来看，这是一首充满深情厚谊的寄怀诗，体现了宋代理学家赵蕃对于友情和学业的重视，以及对远方友人的牵挂与期望。
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