袭袭前修与后生,要言高爵是身荣。
却将猎较诬师圣,不见三年学有成。
袭袭前修与后生,要言高爵是身荣。
却将猎较诬师圣,不见三年学有成。
这首诗是宋代诗人王令的作品,它描绘了一种教育上的现象,即一些人追求名誉和地位,但忽视了真正的学问和成就。诗中的"袭袭前修与后生",表达的是人们对于名声地位的追求,尤其是对于前人的修养和后来者的期望。而"要言高爵是身荣"则是说这种追求往往是为了个人的荣耀。
接着诗人批评了这种现象,以"猎较诬师圣"表达对那些不尊重、误解古代圣贤教诲的人的批判。最后,"不见三年学有成"则是说在这样一种环境下,即使学习了多年,也难以达到真正的学问成就。
整首诗反映了诗人对于教育理念和人才培养的深刻思考,以及对当时社会现象的批判态度。
妍蹄饰镂鞍,飞鞚度河干。
少年本上郡,遨游入露寒。
剑琢荆山玉,弹把随珠丸。
闻有边烽息,飞候至长安。
然诺窃自许,捐躯谅不难。
占兵出细柳,转战向楼兰。
雄名盛李霍,壮气能彭韩。
能令石饮羽,复使发冲冠。
要功非汗马,报效乃锋端。
日没塞云起,风悲胡地寒。
西征馘小月,北去脑乌丸。
报归明天子,燕然石复刊。
仰眄太霞宫,金阁曜紫清。
华房映太素,四轩皆朱琼。
掷轮空同津,总辔舞绿軿。
玉华飞云盖,西妃运锦旌。
翻然尘浊涯,倏欻佳人庭。
宿感应期降,所招已在冥。
乘风奏霄晨,共酣丹琳罂。
公侯徒眇眇,安知真人灵。