朝旦发阳崖,景落憩阴峰。
舍舟眺迥渚,停策倚茂松。
侧径既窈窕,环洲亦玲珑。
俯视乔木杪,仰聆大壑淙。
石横水分流,林密蹊绝踪。
解作竟何感?升长皆丰容。
初篁苞绿箨,新蒲含紫茸。
海鸥戏春岸,天鸡弄和风。
抚化心无厌,览物眷弥重。
不惜去人远,但恨莫与同。
孤游非情叹,赏废理谁通?
朝旦发阳崖,景落憩阴峰。
舍舟眺迥渚,停策倚茂松。
侧径既窈窕,环洲亦玲珑。
俯视乔木杪,仰聆大壑淙。
石横水分流,林密蹊绝踪。
解作竟何感?升长皆丰容。
初篁苞绿箨,新蒲含紫茸。
海鸥戏春岸,天鸡弄和风。
抚化心无厌,览物眷弥重。
不惜去人远,但恨莫与同。
孤游非情叹,赏废理谁通?
这首诗描绘了一位旅人在自然风光中的游历情景。诗的开篇“朝旦发阳崖,景落憩阴峰”即设定了一个清晨从阳坡出发,至午后来到阴山之下的场景,通过对比日照和山影,营造了一种时间流转与空间迁移的意境。
“舍舟眺迥渚,停策倚茂松”中的“舍舟”意味着旅人放下了船只,开始了陆地之行,而“眺迥渚”则描绘了一种遥望远方的举动,“停策倚茂松”则表明在茂密的松林间暂时休憩。
接下来,“侧径既窈窕,环洲亦玲珑”描述了道路的曲折与岛屿的美丽,这些形容词不仅描绘了自然景观,也增添了一种幽深和细致的艺术感受。
“俯视乔木杪,仰聆大壑灇”中的“俯视”和“仰聆”表现了旅人对周遭环境的仔细观察,从低头看地面上的乔木到抬头听天空中水流的声音,这种动作描写增强了诗歌的生动性。
紧接着,“石横水分流,林密蹊绝踪”中的“石横”和“林密”进一步渲染了山水之间错综复杂的关系,而“蹊绝踪”则暗示了一种深入自然之中、难以寻迹的探险体验。
诗的后半段,“解作竟何感,升长皆丰容。初篁苞绿箨,新蒲含紫茸”中的“解作”表达了对周遭景物的感受和内心的沉淀,而“升长”则描绘了一种生命力的勃发。
接下来的“海鸥戏春岸,天鸡弄和风”描写了海鸟在春日岸边嬉戏,以及天空中的鸡形云朵随风舞动,这些生灵的活泼表现出一种自然界的和谐与生机。
最后,“抚化心无厌,览物眷弥重。不惜去人远,但恨莫与同。孤游非情叹,赏废理谁通”表达了诗人对大自然美景的不尽之感,以及面对这些美好而不能与他人共同享受时的遗憾和无奈。
整首诗通过对山川湖泊等自然景物的细腻描绘,展现了一种深厚的情感体验,同时也反映了诗人内心世界的丰富与独特。
公主当年欲占春,故将台榭押城闉。
欲知前面花多少,直到南山不属人。
小子何时见,高秋此日生。
自从都邑语,已伴老夫名。
诗是吾家事,人传世上情。
熟精文选理,休觅彩衣轻。
凋瘵筵初秩,欹斜坐不成。
流霞分片片,涓滴就徐倾。
胜绝惊身老,情忘发兴奇。
座从歌妓密,乐任主人为。
重碧拈春酒,轻红擘荔枝。
楼高欲愁思,横笛未休吹。
一身竟无托,远与孤蓬征。
千里失所依,复将落叶并。
中途偶良朋,问我将何行。
欲献济时策,此心谁见明。
君王制六合,海塞无交兵。
壮士伏草间,沈忧乱纵横。
飘飘不得意,昨发南都城。
紫燕枥下嘶,青萍匣中鸣。
投躯寄天下,长啸寻豪英。
耻学琅琊人,龙蟠事躬耕。
富贵吾自取,建功及春荣。
我愿执尔手,尔方达我情。
相知同一己,岂惟弟与兄。
抱子弄白云,琴歌发清声。
临别意难尽,各希存令名。