这首诗描绘了在易简殿举行的科举考试场景，以及考生们才华横溢、志向高远的形象。诗人程俱以“和王给事易简殿试举人五首（其一）试进士”为题，巧妙地将自然界的鸟儿与考生们的理想追求相联系，表达了对考生们才华的赞赏和对他们未来仕途的美好祝愿。

首句“切云冠弁拱长生”，以“切云冠”形容考生们头戴的官帽，象征着他们即将步入官场，追求长久的生命意义。而“拱长生”则暗示了他们对长寿、成功的渴望。

接着，“匝地英髦集紫清”描绘了众多才华出众的考生汇聚于皇宫中的景象，紫清可能指皇宫的紫禁城，这里用以强调考试地点的尊贵与庄严。

“共喜草茅承帝问”一句，表达了考生们对皇帝亲自询问的喜悦之情，草茅比喻平民，此处指考生们虽出身平凡，却有幸得到皇帝的垂询，体现了科举制度的公平与机会均等。

“欲倾尘雾赞皇明”则展现了考生们渴望通过自己的才智，清除蒙蔽君主的尘雾，为国家的清明贡献自己的力量，表达了他们对国家和社会的责任感。

“飘飘六翮鸣皋意，浩浩三眠食叶声”运用了鸟儿飞翔与进食的自然景象来比喻考生们追求理想的决心和行动。六翮代表鸟儿的翅膀，鸣皋则是鸟儿翱翔的地方，这里象征考生们追求知识与理想的广阔天地。三眠食叶则可能暗喻考生们勤奋学习、不断积累的过程。

最后，“正学傥言应不乏，松筠宁为四时更”表达了对考生们正直学问的肯定，即使在任何季节，他们的品德和学问也不会改变。松筠在这里象征坚贞不渝的品格，无论外界如何变化，他们都将保持自我，坚持真理。

整体而言，这首诗不仅赞美了考生们的才华和理想，也寄托了对他们的美好期望，希望他们在未来的道路上能够坚守正道，为社会做出贡献。