谷生怜我独,相访到山家。
碧水孤村抱,垂杨一径斜。
野人共白酒,稚子饭胡麻。
坐爱残阳里,庭槐吐细花。
谷生怜我独,相访到山家。
碧水孤村抱,垂杨一径斜。
野人共白酒,稚子饭胡麻。
坐爱残阳里,庭槐吐细花。
这首诗描绘了一幅宁静而和谐的乡村生活画卷。诗人谷子访问友人的别业,沿途所见之景充满了自然之美与生活的温馨。
首句“谷生怜我独,相访到山家”,开篇即点出谷子对友人的深情厚谊,他不辞辛劳,特意来到远离尘嚣的山中,只为探望友人。这不仅体现了友情的真挚,也暗示了山居生活的静谧与脱俗。
接着,“碧水孤村抱,垂杨一径斜”两句,以简练的笔触勾勒出一幅山水田园的美景。碧绿的溪水环绕着孤独的小村庄,垂柳依依,小路蜿蜒曲折,向远方延伸。这样的景象既展现了自然界的纯净与宁静,也映射出诗人内心的平和与向往。
“野人共白酒,稚子饭胡麻”则进一步描绘了山村生活的淳朴与和谐。与友人共享一杯醇香的白酒,与孩童一起品尝胡麻做成的食物,这些日常的场景充满了生活的乐趣与满足感,体现了人与自然、人与人之间的和谐相处。
最后,“坐爱残阳里,庭槐吐细花”两句,将画面定格在夕阳西下,庭院中的槐树绽放出细小花朵的时刻。这一幕既是对美好时光的珍惜,也是对自然之美的赞叹。夕阳的余晖与槐花的细语,共同营造出一种温馨而略带忧伤的氛围,让人感受到时间的流逝与生命的美好。
整体而言,这首诗通过细腻的描写,展现了山谷间宁静祥和的生活场景,以及人与自然、人与人之间和谐共生的美好关系,表达了诗人对这种生活方式的向往与赞美。
历算有时差,洞渊穷九容。
天与设悬壶,一勺肇鸿濛。
盈虚应晷刻,浑盖相参通。
大哉造化楼,奇出无终穷。
我从万山来,襟带含松风。
独酌此泉上,兴酣呼白龙。
往来五色虾,荡漾青黛中。
神鱼掉尾出,闪映斜阳红。
欲濯双玉趺,乃恐摇鲛宫。
许赞不许究,邈然天地空。
我读先生古体诗,蟠虬咆熊生蛟螭。
我读先生古文词,商敦夏卣周酋彝。
其中涵纳非涔蹄,若涉大水无津涯。
捣烂经子作醢臡,一串贯自轩与羲。
下讫宋元靡参差,当厥兴酣落笔时。
峭者拗者旷者驰,宏肆而奥者相随。
譬铁勃卢铁蒺藜,戛摩擖攃争撑持。
不袭旧垒残旄麾,中军特创为鱼丽。
此道不振知何时,遂尔疲苶及今兹。
学语小儿强喔咿,雕章绘句何卑卑。
鸡林盲贾为所欺,传观过市群夥颐,厚颜亦自居不疑。
间有大黠奋厥衰,鼎未及扛膑已危。
其腹不果则力羸,其气不盛则声雌。
固宜宛转呻念尸,非病夸毗即戚施。
黄钟一振立起痿,伟哉夫子文章医。
当今山斗非公谁,种我门墙籓以篱,拥肿卷曲难为枝。
络之荆南驱使騑,野马复不受絷羁。
锡我美字令我睎,以乡先哲尹公期。
无双叔重公是推,道真北学南变夷,此岂脆质能攀追。
敬再拜受请力之,头童牙豁或庶几。
槐黄催人作丛罴,定王城下离舟维。
春风冬雪惯因依,出送抚背莫涕挥。
东流淙淙识所归,有质卖田趋洛师。
《留别程春海先生》【清·郑珍】我读先生古体诗,蟠虬咆熊生蛟螭。我读先生古文词,商敦夏卣周酋彝。其中涵纳非涔蹄,若涉大水无津涯。捣烂经子作醢臡,一串贯自轩与羲。下讫宋元靡参差,当厥兴酣落笔时。峭者拗者旷者驰,宏肆而奥者相随。譬铁勃卢铁蒺藜,戛摩擖攃争撑持。不袭旧垒残旄麾,中军特创为鱼丽。此道不振知何时,遂尔疲苶及今兹。学语小儿强喔咿,雕章绘句何卑卑。鸡林盲贾为所欺,传观过市群夥颐,厚颜亦自居不疑。间有大黠奋厥衰,鼎未及扛膑已危。其腹不果则力羸,其气不盛则声雌。固宜宛转呻念尸,非病夸毗即戚施。黄钟一振立起痿,伟哉夫子文章医。当今山斗非公谁,种我门墙籓以篱,拥肿卷曲难为枝。络之荆南驱使騑,野马复不受絷羁。锡我美字令我睎,以乡先哲尹公期。无双叔重公是推,道真北学南变夷,此岂脆质能攀追。敬再拜受请力之,头童牙豁或庶几。槐黄催人作丛罴,定王城下离舟维。春风冬雪惯因依,出送抚背莫涕挥。东流淙淙识所归,有质卖田趋洛师。
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