东海后孟传经处，礼门初启无歧路。
匡鼎说诗解人颐，一扫别风与淮雨。
萧公太傅于丞相，汉时人物真有数。
类以经术为名臣，俎豆千秋仰祠宇。
贤哉教授有二疏，至今楼在还题墓。
兰陵郯承辨纷纭，景行皆宜奠清醑。
宋世诗豪石曼卿，奇情自是芙蓉主。
朐山化作度索山，舒锦错绣映岩户。
苏公游接蔡公游，求仙莫羡童男女。
我来观海先观澜，秦东门外色飞舞。
前辈风流不可期，后来秀杰谁能伍。
地道敏树树须栽，春雨养花花正吐。
重开石室横皋比，敢谢雷门持布鼓。
抗颜都讲方铿铿，挟策从游尽楚楚。
不闻冰车铁马声，但与博带褒衣语。
兴学当追曲台戴，投诗辄遇平舆许。
名章俊句知襟期，琪树琼林重风土。
愿同河伯向海若，直以耳孙求鼻祖。
花老室荒匪自今，经明行修定如古。
笑余何术兼官师，朱墨丹铅度朝暮。
《石室书院和许生仍用东坡和蔡景繁海州石室韵》【清·唐仲冕】东海后孟传经处，礼门初启无歧路。匡鼎说诗解人颐，一扫别风与淮雨。萧公太傅于丞相，汉时人物真有数。类以经术为名臣，俎豆千秋仰祠宇。贤哉教授有二疏，至今楼在还题墓。兰陵郯承辨纷纭，景行皆宜奠清醑。宋世诗豪石曼卿，奇情自是芙蓉主。朐山化作度索山，舒锦错绣映岩户。苏公游接蔡公游，求仙莫羡童男女。我来观海先观澜，秦东门外色飞舞。前辈风流不可期，后来秀杰谁能伍。地道敏树树须栽，春雨养花花正吐。重开石室横皋比，敢谢雷门持布鼓。抗颜都讲方铿铿，挟策从游尽楚楚。不闻冰车铁马声，但与博带褒衣语。兴学当追曲台戴，投诗辄遇平舆许。名章俊句知襟期，琪树琼林重风土。愿同河伯向海若，直以耳孙求鼻祖。花老室荒匪自今，经明行修定如古。笑余何术兼官师，朱墨丹铅度朝暮。
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这首清代唐仲冕的《石室书院和许生仍用东坡和蔡景繁海州石室韵》是一首描绘石室书院及其历史底蕴的诗。诗人通过对东海孟子传经之地的礼门描绘，赞美了匡鼎说诗的智慧，以及萧公太傅和丞相的儒雅风范，暗示石室书院的学术传统源远流长。
接着，诗人提到宋代诗豪石曼卿，将朐山化作度索山，象征着书院的文采斐然。苏公与蔡公的游历被提及，强调了求学不应仅限于世俗之事，而应追求仙道般的超脱。诗人以观海起兴，感叹前辈风流难以企及，期待后辈能继承前人的优秀品质。
诗中提到的“博带褒衣”、“曲台戴”、“平舆许”等典故，体现了诗人对教育家的敬仰和对学术的重视。诗人表达了自己的志向，希望像河伯向海若学习，寻根问祖，同时也感慨自己虽身为官师，但仍需日复一日研读经典，修身养性。
整首诗语言流畅，意境深远，既赞扬了石室书院的历史文化，也寄寓了对后学的期望，展现了诗人深厚的文学功底和对教育事业的热忱。
我别三神海上之群仙，海水清浅三千年。
狂吟醉倒不归去，碧桃飘雪春风前。
使君此画非人间，令我把玩心茫然。
六鳌赑屃戴坤轴，鼎立其下根株连。
曾峰俯视扶桑日，老树远入苍梧烟。
崩崖鬼斧怒斸断，白虹喷薄飞奔泉。
绿阴沙际行人立，渔舟天末来翩翩。
石桥苍藓滑去马，似听流水声潺湲。
云深路绝乔木合，忽入小有仇池天。
楼台明灭翠远近，红雾蓊郁蛟龙缠。
我疑金银宫阙此景是，中有陈抟犹醉眠。
欲呼白鹤跨之去，平生未了名山缘。
明当拂衣卧松石，石室共读青苔篇。
白头閒父老，都说幕中宾。
杜门鹤立，风雨不遣客来频。
果是清心苦节，能障狂澜砥柱，矻立势千钧。
吹散浮云了，依旧月如轮。忆公馀，携印绶，出城闉。
酒船醉舞，江月还似谪仙人。
好理木天文字，便许玉堂标致，笔下信通神。
离恨正无赖，杨柳不胜春。