浮玉山头日日风,涌金门外已春融。
二年鱼鸟浑相识,三月莺花付与公。
剩看新翻眉倒晕,未应泣别脸消红。
何人织得相思字,寄与江边北向鸿。
浮玉山头日日风,涌金门外已春融。
二年鱼鸟浑相识,三月莺花付与公。
剩看新翻眉倒晕,未应泣别脸消红。
何人织得相思字,寄与江边北向鸿。
这是一首表达对远方亲人思念之情的诗歌。诗人通过描绘春日风光和自然景象,表达了自己对亲人的深切思念。"浮玉山头日日风"与"涌金门外已春融",设定了一幅生机勃勃的春日景色,其中“浮玉”、“涌金”皆为夸张之词,用以衬托春风和春光的美好。
"二年鱼鸟浑相识,三月莺花付与公"则是说诗人在这春天已经认识了两年的鱼鸟,而莺花也将要赠送给远方的亲人。这里的“鱼鸟”和“莺花”都成为思念的媒介。
接着,“剩看新翻眉倒晕,未应泣别脸消红”表达了诗人对即将分别时的不舍之情。诗人看着那已开始变化的眉形,心中涌起离别的哀愁,而脸上的红色也因泪水而变得模糊。
最后,“何人织得相思字,寄与江边北向鸿”则是诗人对远方亲人的深情思念之问。诗人想知道,有谁能够将自己的思念编织成文字,通过鸿鹄(古代传递信息的鸟类)送达给远在江边的亲人。
整首诗通过细腻的情感表达和生动的自然描写,展现了诗人深沉而真挚的情感,以及对远方亲人的无限思念。
瞳人剪水腰如束,一幅乌纱裹寒玉。
飘然自有姑射姿,回看粉黛皆尘俗。
雾阁云窗人莫窥,门前车马任东西。
礼罢晓坛春日静,落红满地乳鸦啼。
原上一缕云,水面数点雨。
夹衣已觉冷,秋令遽如许。
行行适东村,父老可共语。
披衣出迎客,芋栗旋烹煮。
自言家近郊,生不识官府。
甚爱问孝书,请学公勿拒。
我亦为欣然,开卷发端绪。
讲说虽浅近,于子或有补。
耕荒两黄犊,庇身一茅宇。
勉读庶人章,淳风可还古。
我行山南已三日,如绳大路东西出。
平川沃野望不尽,麦陇青青桑郁郁。
地近函秦气俗豪,鞦韆蹴鞠分朋曹。
苜蓿连云马蹄健,杨柳夹道车声高。
古来历历兴亡处,举目山川尚如故。
将军坛上冷云低,丞相祠前春日暮。
国家四纪失中原,师出江淮未易吞。
会看金鼓从天下,却用关中作本根。
薄薄酒,胜茶汤。粗粗布,胜无裳。丑妻恶妾胜空房。
五更待漏靴满霜,不如三伏日高睡足北窗凉。
珠襦玉柙万人祖送归北邙,不如悬鹑百结独坐负朝阳。
生前富贵,死后文章,百年瞬息万世忙。
夷齐、盗蹠俱亡羊,不如眼前一醉是非忧乐两都忘。