长忆寻师处，东林寓泊时。
一秋同看月，无夜不论诗。
泉美茶香异，堂深磬韵迟。
鹿驯眠藓径，猿苦叫霜枝。
别后音尘隔，年来鬓发衰。
趋名方汲汲，未果再游期。
《寄庐山白大师》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了诗人对往昔寻访老师时光的深刻怀念。诗中的“长忆”二字，表达了诗人对过往美好时光的久久不忘。东林寓泊，是诗人与师傅共同生活的地方，那里有着共同仰望明月、夜以继日地探讨诗学的美好记忆。
泉水清澈，茶香扑鼻，环境优雅，磬声回响于深邃的堂内，这些生动的画面都让人感到心旷神怡。而鹿儿在藓草中安详地睡着，猿鸣在霜晨中显得尤为凄凉，这些自然景象的描绘，不仅展现了诗人的观察之细腻，也透露出他对远方师傅的思念之深。
诗人与老师分离后，由于音信隔绝，时间流逝，让诗人的鬓发也渐渐斑白。尽管诗人曾渴望名利，但在现实面前，他却只能不断地追求，却始终未能如愿再次踏上寻师之旅。
总体来说，这首诗通过对自然景物的细腻描写，表达了诗人对于往昔美好时光的无限留恋，以及对远方老师深切的思念和不舍。同时，也反映出诗人内心的矛盾与挣扎，既有对名利的追求，又有现实无法如愿的无奈。
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