萧萧狱曹掾,有堂名范公。
岁月益已久,父老传清风。
维时狴牢下,枉直情毕通。
太守异趣舍,挺然不回从。
事事争救之,粉屏记其终。
殆公三年归,字满无所容。
官小俸禄薄,家居率穷空。
卖马以自给,徒行气弥充。
后公在朝廷,搢绅伏其忠。
三黜坐正谏,流离成老翁。
我欲绘公像,置祠狱官中。
公名塞天壤,文字未易工。
不若揭以榜,因之晓愚蒙。
后来仰高山,相与传无穷。
萧萧狱曹掾,有堂名范公。
岁月益已久,父老传清风。
维时狴牢下,枉直情毕通。
太守异趣舍,挺然不回从。
事事争救之,粉屏记其终。
殆公三年归,字满无所容。
官小俸禄薄,家居率穷空。
卖马以自给,徒行气弥充。
后公在朝廷,搢绅伏其忠。
三黜坐正谏,流离成老翁。
我欲绘公像,置祠狱官中。
公名塞天壤,文字未易工。
不若揭以榜,因之晓愚蒙。
后来仰高山,相与传无穷。
这首诗由宋代诗人孙觉所作,名为《题范公堂》。诗中描绘了对范公堂的赞美和敬仰之情,通过描述范公的公正无私、坚守正道、勇于谏言的形象,展现了其高尚品德和深远影响。
首句“萧萧狱曹掾,有堂名范公”点明了地点和人物,即在狱曹掾的官署内有一座以范公命名的堂。接着,“岁月益已久,父老传清风”赞扬范公的名声随着时间的推移而愈发响亮,被父老乡亲们口耳相传,形成了一股清新的风气。
“维时狴牢下,枉直情毕通”描绘了范公在狱中公正处理案件的情景,无论冤屈还是正义,都能得到应有的判断。这体现了范公的公正无私,以及他对于法律的尊重和对人民的关怀。
“太守异趣舍,挺然不回从”进一步展示了范公的独特人格和坚定立场,即使面对压力和诱惑,也始终坚持自己的原则,不为所动。
“事事争救之,粉屏记其终”说明范公不仅在处理案件上公正无私,还积极救助那些需要帮助的人,他的善行被记录在案,成为后人学习的典范。
“殆公三年归,字满无所容”表达了范公在任期间的卓越表现,使得他的名字和事迹充满了整个官署,无人能及。
“官小俸禄薄,家居率穷空”揭示了范公虽然职位不高,生活简朴,但他的精神财富却极为丰富,赢得了人们的尊敬和爱戴。
“卖马以自给,徒行气弥充”展现了范公的节俭和坚韧,即使生活困顿,也能保持内心的充实和满足。
“后公在朝廷,搢绅伏其忠”说明范公在更广阔的舞台上继续展现其忠诚和智慧,得到了朝中大臣的敬佩。
“三黜坐正谏,流离成老翁”描述了范公多次遭受贬谪,但他始终坚守正直,最终在年老时仍保持着高尚的品格。
最后,“我欲绘公像,置祠狱官中。公名塞天壤,文字未易工。不若揭以榜,因之晓愚蒙。后来仰高山,相与传无穷”表达了诗人希望为范公立像,并将其事迹刻于祠堂之中,让后人能够永远铭记这位伟大的人物。同时,诗人认为范公的精神和事迹难以用言语完全表达,因此希望通过榜文来教育和启迪世人,使范公的精神得以传承。
整首诗通过对范公形象的描绘和赞美,不仅展现了范公的高尚品德和深远影响,也表达了诗人对范公的崇敬之情以及对后世的期望。
昔闻石鼓在太学,鼓形穹窿石荦峃。
髫年释褐随班行,未识研覃与扬搉。
始官翰林岁分献,晚以代祀观尤数。
我思古人不可见,健笔雄词两超卓。
宣王谟烈继成康,况有文章存古朴。
是时风俗盖浑灏,其臣拜诵俱坚确。
勒功太庙告中兴,讲武岐阳犹猎较。
于时旋凯奏綍歌,于时扬言播声乐。
灵祇地不爱图书,列石天然谢雕琢。
垂垂股折屋漏痕,隐隐昏星露芒角。
初如淮徐振师旅,壮士当场鸣剑槊。
又如申甫端冠绅,摈相联阶舞于箾。
年深岁长世运改,谁向鸿荒究绵邈。
嬴刘以后无此文,直与混沌分清浊。
骤看笔势寻风骨,细剔苔痕认斑驳。
原抛野掷堕榛菅,冬经雪霜夏冰雹。
疑隳大鼎存铭识,似毁明堂露榱桷。
当时十鼓一为臼,犹幸农家事舂戳。
爱惜应劳神护诃,搜寻不厌山硗确。
暗中摸索亦可知,辨口尚烦泣楚璞。
圣朝天子方好儒,森列戟门护重幄。
闻之兴慕且兴敬,以手摩挲防击扑。
我生学篆希前踪,下视俗书羞龌龊。
家藏旧本出梨枣,楮墨轻虚不盈握。
行年七十始研求,老臂支撑目昏眊。
拾残补缺能几何,以一涓埃裨海岳。
太原宋生生好奇,铁笔为予亲刻斫。
吁嗟往者不复还,庶免方来尽漫剥。
请从祭酒告诸生,诵此衣冠日薰濯。
《石鼓歌》【明·李东阳】昔闻石鼓在太学,鼓形穹窿石荦峃。髫年释褐随班行,未识研覃与扬搉。始官翰林岁分献,晚以代祀观尤数。我思古人不可见,健笔雄词两超卓。宣王谟烈继成康,况有文章存古朴。是时风俗盖浑灏,其臣拜诵俱坚确。勒功太庙告中兴,讲武岐阳犹猎较。于时旋凯奏綍歌,于时扬言播声乐。灵祇地不爱图书,列石天然谢雕琢。垂垂股折屋漏痕,隐隐昏星露芒角。初如淮徐振师旅,壮士当场鸣剑槊。又如申甫端冠绅,摈相联阶舞于箾。年深岁长世运改,谁向鸿荒究绵邈。嬴刘以后无此文,直与混沌分清浊。骤看笔势寻风骨,细剔苔痕认斑驳。原抛野掷堕榛菅,冬经雪霜夏冰雹。疑隳大鼎存铭识,似毁明堂露榱桷。当时十鼓一为臼,犹幸农家事舂戳。爱惜应劳神护诃,搜寻不厌山硗确。暗中摸索亦可知,辨口尚烦泣楚璞。圣朝天子方好儒,森列戟门护重幄。闻之兴慕且兴敬,以手摩挲防击扑。我生学篆希前踪,下视俗书羞龌龊。家藏旧本出梨枣,楮墨轻虚不盈握。行年七十始研求,老臂支撑目昏眊。拾残补缺能几何,以一涓埃裨海岳。太原宋生生好奇,铁笔为予亲刻斫。吁嗟往者不复还,庶免方来尽漫剥。请从祭酒告诸生,诵此衣冠日薰濯。
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