夙昔未谙愁况,蹉跎远寄孤踪。
若计松滋晚穫,石田处处妨农。
夙昔未谙愁况,蹉跎远寄孤踪。
若计松滋晚穫,石田处处妨农。
这首诗描绘了诗人面对生活困境和孤独漂泊的愁绪,以及对农事的关切。首句“夙昔未谙愁况”表达了诗人过去未曾深刻体会过愁苦的情感状态,暗示了这次经历的不同寻常。接着,“蹉跎远寄孤踪”则描绘了诗人因某种原因远离家乡,独自一人四处漂泊的情景,其中蕴含着深深的孤独与无奈。
“若计松滋晚穫,石田处处妨农。”这两句进一步揭示了诗人的忧虑所在。他似乎在思考或担忧农事,特别是关于松滋地区晚熟作物的收获问题,以及石头覆盖的田地对农业生产的影响。这不仅体现了诗人对自然环境和农业生产的关注,也反映了他对社会民生的关怀。
整体而言,这首诗通过细腻的情感描绘和对现实生活的关注,展现了诗人复杂的心境和对周围世界的深切体察,具有一定的社会意义和人文关怀。
看图闲教阵,画地静论边。
乌垒天西戍,鹰姿塞上川。
路长唯算月,书远每题年。
无复生还望,翻思未别前。
栅壕三面斗,箭尽举烽频。
营柳和烟暮,关榆带雪春。
边城多老将,碛路少归人。
杀尽金河卒,年年添塞尘。
候火起雕城,尘沙拥战声。
游军藏汉帜,降骑说蕃情。
霜落滹沱浅,秋深太白明。
嫖姚方虎视,不觉说添兵。
僧家无住著,早晚出东林。
得道非真相,头陀是苦心。
持斋山果熟,倚锡野云深。
溪寺谁相等,香花与梵音。
拂雾理孤策,薄霄眺层岑。
迥升烟雾外,豁见天地心。
物象不可及,迟回空咏吟。
巨石何崔嵬,横桥架山顶。
傍通日月过,仰望虹霓迥。
圣者开津梁,谁能度兹岭。
二仙自围棋,偶与樵夫会。
仙家异人代,俄顷千年外。
笙鹤何时还,仪形尚相对。
石室过云外,二僧俨禅寂。
不语对空山,无心向来客。
作礼未及终,忘循旧形迹。
早尚逍遥境,常怀汗漫期。
星郎同访道,羽客杳何之。
物外求仙侣,人间失我师。
不知柯烂者,何处看围棋。