宝扇横时,玉堂深处。开奁齐唱金针句。
汉阳少妇解璇玑,孝标令妹工词赋。
郁草名金,柳花成絮。满阑种就珍珠树。
欲听缑氏海西谣,须寻仙尉江南路。
宝扇横时,玉堂深处。开奁齐唱金针句。
汉阳少妇解璇玑,孝标令妹工词赋。
郁草名金,柳花成絮。满阑种就珍珠树。
欲听缑氏海西谣,须寻仙尉江南路。
这首诗描绘了一幅精致而雅致的画面,以扇子和诗词为媒介,展现了汉阳少妇与孝标令妹的才情。"宝扇横时,玉堂深处",暗示了环境的华美和人物的高贵。"开奁齐唱金针句",形象地描绘了她们一同吟咏诗词的情景,如同打开精美的首饰盒,共同探讨文学的奥秘。
"汉阳少妇解璇玑,孝标令妹工词赋",直接赞美了两位女性的才情,一个擅长解读复杂的诗文(璇玑),另一个则擅长写作(词赋)。"郁草名金,柳花成絮",以自然景象比喻她们的才思如繁花般盛开,生动而富有诗意。
"满阑种就珍珠树",进一步强化了她们才情出众的形象,将诗词比作珍珠,象征着她们的作品如同珍珠般珍贵。最后两句"欲听缑氏海西谣,须寻仙尉江南路",则透露出一种寻找和欣赏她们作品的期待,仿佛在说,想要聆听她们的佳作,就要踏上寻找仙人般的江南之路。
整体来看,这首诗通过细腻的描绘和生动的比喻,赞美了两位才女的文学才华,同时也寓含了对优秀文学作品的向往和追寻。