有生本自直，直乃质之美。
直焉又加温，不养胡能尔。
水晶非不明，比玉那相似。
无礼蔽斯绞，礼亦温而已。
攘羊證其父，贼恩或至此。
圣德首称温，非直胡足恃。
不见径情人，躁率形动履。
心路非回邪，气象终凡鄙。
文之以礼乐，温然自閒只。
至宝蕴于中，著外必由里。
返照日乾乾，敢告二三子。
《教胄子四首并序·其一直而温》全文
- 鉴赏
这首诗《教胄子四首并序（其一）直而温》是明代诗人林光的作品，通过诗文表达对教育和品德修养的深刻见解。
首先，诗中提到“有生本自直，直乃质之美”，强调了人的本性是正直的，正直是人性美好的体现。接着，“直焉又加温，不养胡能尔”指出正直的人如果再加以温和的教养，才能真正成为优秀的人。
然后，诗人以水晶与玉作比喻，说明内在的品质如同水晶般透明纯净，但只有经过适当的培养和教化，才能像玉一样珍贵。同时，诗中也提到了没有礼节会蒙蔽人，而礼节则能使人变得温和。
“攘羊證其父，贼恩或至此”这一句，通过一个具体的例子，警示人们在道德和亲情面前，可能会做出违背常理的事情，强调了道德的重要性。
最后，诗人提出“圣德首称温，非直胡足恃”，认为圣人的品德首先体现在温和上，单纯的正直不足以支撑一个人的品德。同时，诗人也提醒人们，要通过礼仪和音乐来培养内心的温良，使内在的宝物得以显现。
整首诗通过一系列的比喻和警句，表达了对教育和品德修养的重视，以及如何通过内外兼修，达到人格的完善。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
题崔白访戴图
好事过子云，谪仙访贺老。
载醪谈文字，其乐侔击考。
子猷稍崖异，入剡殊草草。
船头一籧篨，船尾一村僚。
飞扬滕巽怒，飘瞥林岫缟。
何曾携爨具，清景自可饱。
溪边处士庐，雪深无人扫。
肯来斯已奇，倏去良亦好。
游子有饥色，主人省行搅。
异世觉绘事，拊掌为绝倒。
梅州杨守铁庵
北客由来惮入南，仆家谏议饱曾谙。
谁云瘴雾非吾土，曾有魁躔住此庵。
身重岂容眉斧伐，时危犹要脊梁檐。
公归未必怀陈迹，留与州人作美谈。
蚊二首·其一
□□□□□，□□□□□。
中伤过吻士，窥伺捷偷儿。
□□□□□，□□□□□。
□□露筋女，千载有荒祠。
□□□□□，□□□□□。
□□□□□，□处半身麻。
□□□□□，□□□□□。
□□□□□，□落忝承家。
□□□□□，□□□□□。
□富烹炰侈，颜臞饮啄馋。
鼠肝虽眇小，蛛腹欲婪酣。
若辈盈穹壤，哀哉馁不堪。
题赵主簿省试议并以将行
世儒通易少，公子信人豪。
几载韦编绝，三篇纸价高。
素心鄙温饱，馀事及风骚。
台阃招徕广，勾朱不足劳。