俯仰之间又一年,即看科诏下天边。
功名万一来相逼,试向荣途小著鞭。
俯仰之间又一年,即看科诏下天边。
功名万一来相逼,试向荣途小著鞭。
这首诗是宋代诗人裘万顷所作的《寄元龄弟五首》中的第三首。诗中表达了诗人对时光流逝的感慨以及对科举考试的期待和对弟弟的激励之情。
"俯仰之间又一年",短短一句,描绘出时间如白驹过隙,转瞬即逝,诗人感叹岁月匆匆,一年又已过去。"即看科诏下天边",形象地写出科举考试的来临,仿佛天边传来的圣旨,寓意着机会与挑战并存。
"功名万一来相逼",诗人暗示了科举竞争的激烈,功名富贵可能如同追赶而来,压力不轻。"试向荣途小著鞭",他鼓励弟弟在追求功名的路上,要鼓起勇气,稍微加把劲,向着荣耀的道路前进。
整体来看,这首诗寓含了对弟弟的关心和期望,同时也流露出对人生短暂和机遇稍纵即逝的深刻理解。
昔在童蒙岁,学礼暨诗书。
肃肃秉庭训,罔敢宁斯须。
积习将一纪,心目多勤劬。
本此修拙辞,阶之登仕途。
得以施所学,闻者谓之迂。
吾道固未行,或嗤为腐儒。
腐诚如所云,儒非吾敢居。
时英贱民政,亦诮官之粗。
嘉言屡诒勖,周旋画伟谟。
胡不事章句,清贵无加于。
我闻今学者,为人不自图。
六朝文物壅,化源由是枯。
华文愧不能,迷深甘守株。
古人不得见,临风重欷歔。
植桂不在多,种德如种树。
前人能种后人传,自有清阴满庭户。
高枝淩云低覆阑,晴光翠色生昼寒。
人家多爱种桃李,几日春风红满地。
何如此花开独迟,蟾宫窟里秋香细。
课儿读书书满床,更将幽兴引壶觞。
半酣独卧高斋下,啼鸟数声清昼长。