远冢松回曲渚风,一官闻是校书终。
霜情月思今何在,零落人间策子中。
远冢松回曲渚风,一官闻是校书终。
霜情月思今何在,零落人间策子中。
这首诗是唐代诗人喻凫的作品,名为《经刘校书墓》。从诗中可以感受到诗人对逝去时光和故人的一种怀念与哀伤。
“远冢松回曲渚风,一官闻是校书终。”
这里,“远冢”指的是远处的坟墓,"松回"则形象地描绘了时间流逝带来的自然变化。"曲渚风"可能是指墓地周围的环境氛围,而“一官闻是校书终”则表达了诗人得知刘校书去世的消息,感到一种职业生涯的结束。
“霜情月思今何在,零落人间策子中。”
"霜情月思"则表达了秋天的凉意和夜晚的寂静带来的思念,而“今何在”强调了时间流逝与人事变迁。"零落人间策子中"中的“策子”可能指代文字、书籍,暗示着刘校书生前所留下的文字现在散落人间,无人问津。
整首诗通过对自然环境的描绘和个人情感的抒发,表达了诗人对于逝者的一种哀思和对时间流逝的无奈感受。
金生画马才二匹,彷佛当年韩干笔。
一匹蹄攒首渴乌,一匹红云满身湿。
两马相向交齧鬃,宛如君家枥上双飞鸿。
雄姿逸态迥殊绝,曾向边疆收战功。
想应弃置归来后,沙塞草黄龙骨瘦。
春雨遥思彩凤群,秋风几梦祥麟厩。
此马昔闻来向东,驽骀万匹皆成空。
偶因历块误一蹶,按图谁复知豪雄。
吁嗟伯乐真难遇,蹑景追风亦徒尔。
试看日晚太行间,骥负盐车但垂耳。
杀其母,立其子,世间怪事乃有此。
当年恐学雉攫人,后世依然燕啄矢。
钩弋宫,尧母门,殊恩迭宠真无伦。
一朝趋送掖廷狱,外间议论徒□□。
李夫人死不反顾,是耶非耶帐中遇。
若教生子如弗陵,夜台愁煞姗姗步。
人生难定吉与凶,母以子贵翻成空。
思患预防自有道,汉武那得为英雄?
君不见,拓跋魏氏更惨刻,世世相传不肯易。
流毒难逃作俑名,伤心不独为钩弋。
入秦蔡泽,急横金跃马、难甘雌伏。
今代才名羁旅客,醉倚长杨抛筑,一雁清秋,三关落日,人比萧萧竹。
薄游书剑,官斋移杨堪宿。
试问悬瓮风烟,青城花月,此景曾陵谷。
极眺高歌偕骑省,指点残枫剩槲。
越石登楼,太真披扇,天凑清狂福。
归来重九,新词珠定盈斛。