万注千笺说不穿,古今文义判山川。
九原若见时贤集,只恐前人亦惘然。
万注千笺说不穿,古今文义判山川。
九原若见时贤集,只恐前人亦惘然。
这首诗《论文(其四)》由清代诗人黄人所作,通过深邃的思考与独特的视角,探讨了文学创作与理解之间的复杂关系。
首句“万注千笺说不穿”,以夸张的手法描绘了对文学作品解读的繁复与困难。无数的注释与解读,如同堆积如山的纸张,却难以穿透作品的深层含义,揭示其真正的精髓。这反映了文学作品往往蕴含多重意义,而读者的理解能力、文化背景以及个人情感等因素,都会影响到对作品的解读,使得解读过程充满了挑战与不确定性。
次句“古今文义判山川”,进一步强调了时间与空间对文学作品理解的影响。不同的时代背景下,人们对同一作品的理解会大相径庭;地域文化的差异也会影响读者对作品的感知与评价。这句话形象地比喻了古今文义的分野如同山川之隔,难以逾越,暗示了文学作品在跨时空、跨地域传播与接受过程中所面临的复杂性。
后两句“九原若见时贤集,只恐前人亦惘然”则表达了诗人对于未来与过去的思考。如果能在九泉之下见到当代的贤士学者聚集讨论,恐怕他们也会感到困惑与茫然,因为文学作品的意义并非一成不变,随着时间的推移和文化的变迁,其解读与价值可能会发生根本性的变化。这不仅体现了文学作品的动态性和开放性,也反映了人类对自身文化传承与创新的深刻反思。
整体而言,这首诗通过对文学作品解读的复杂性、时间与空间的影响、以及对未来的思考,展现了黄人对于文学创作与理解之间关系的独到见解,同时也引发了读者对于文学作品永恒价值与时代变迁之间关系的深入思考。
吾闻广南东西四十州,诸蛮错处如蚍蜉。
东州之蛮富珠贝,西州有马供群驺。
一从陇右失刍牧,万里山蹊来作足。
部分驿使视行厩,路远疲农输食粟。
边头给估不敢悭,内地供亿那得閒。
匹马中人五家产,岁入不足充军颁。
天子择侯严五管,横山之雄视方面。
大贤不合著炎方,一马直应劳远算。
往时此地惊智高,四海俶扰如抑搔。
要荒易动古所畏,况复立制争锥刀。
年来马质乱三物,廊庙谋深匹夫忽。
达官喜事失拊循,机矢铦矛变仓猝。
远利安蛮福及人,公行公行南中春。
一篇駉颂谁能写,足用爱民功到马。
山僧有砚名龙尾,此石来从歙溪水。
通明直可照发毛,莹滑不容安手指。
案上长疑片月生,匣中自有浮云起。
苍然颜色涵秋波,不学端州誇嫩紫。
溪匠琢为寒瓦形,如从铜雀初飘零。
只仍故状不复改,独有乱点生繁星。
高闲上人妙书札,什袭藏来时一发。
拂开轻雾磨烟煤,挥洒霜毫冰纸滑。
咄嗟此砚何为哉,世上别有润色材。
胡不往焉与徘徊,日濡大笔把诏裁,无久滞此空尘埃。
一春三月少见晴,湿云不飞压花老。
君来别我西出关,病里伤离似翁媪。
和风吹面才几程,即入风流洛阳道。
司农水利无留行,洛城花开为谁好。
汉唐陈迹到可寻,犹有山川豁怀抱。
忆昨行春从魏公,兴废池边玉樽倒。
公今已为泉下游,往事凭君问烟草。
官家诸路急使才,归对明光切须早。
亿万供须仰县官,大农选造遍朝端。
外台心计推公最,中诏恩除副帝难。
文石近班趋玉笋,紫丝新帕覆银鞍。
行摅仁义裁经费,天下征繇不日宽。