石角藤枝似瀼西,悬萝引蔓覆檐低。
云来高树虚窗暗,春去深林好鸟啼。
蛛网静粘飞絮雪,燕巢新补落花泥。
碧山学士能相过,咫尺沧浪是浣溪。
石角藤枝似瀼西,悬萝引蔓覆檐低。
云来高树虚窗暗,春去深林好鸟啼。
蛛网静粘飞絮雪,燕巢新补落花泥。
碧山学士能相过,咫尺沧浪是浣溪。
这首明代诗人李昌祺的《春坊黄学士索赋刘缙草堂二首(其二)》描绘了一幅静谧而富有生机的春日草堂景象。首句“石角藤枝似瀼西”,以石角和藤蔓比喻草堂的独特风貌,暗示了环境的自然与野趣,仿佛置身于瀼西(地名)般的山水之间。
“悬萝引蔓覆檐低”进一步描绘了藤蔓攀援、覆盖屋檐的情景,营造出一种宁静而温馨的氛围。接下来,“云来高树虚窗暗,春去深林好鸟啼”通过云雾缭绕、高树映衬下的窗户幽暗,以及春天离去后深林中鸟儿的啼鸣,展现了时光流转和季节更替之美。
“蛛网静粘飞絮雪,燕巢新补落花泥”细腻地刻画了春末夏初的细节,蜘蛛网静静地粘附着飘落的飞絮,如同雪花,而新筑的燕巢则点缀在落花的泥地上,生动展示了生命的延续与变迁。
最后两句“碧山学士能相过,咫尺沧浪是浣溪”表达了主人对友人的期待,希望学士能前来造访,尽管草堂简朴,但近在咫尺的沧浪溪水就如浣溪般清幽,寓意着友情的亲近与自然的恬淡。
整体来看,这首诗以细致入微的笔触描绘了草堂的景致,寓情于景,流露出诗人对自然与友情的深深热爱。
茅茨宴荒径,独有嘉树存。
藏书子能读,复以训诸孙。
义孙读《论语》,颇将孝理敦。
道孙诵《大学》,路孙初学言。
言念里中儿,顾复但知恩。
渐次长骄仿,耻僇难具论。
蹇性厌华缛,嗣引希后昆。
慎尔守纯素,顾名思默浑。
将军宿卫未央下,岁改不知春草长。
连炪城郭天气好,细雨浮云含日光。
清明花柳粲婀娜,士女分明草间坐。
陌暖游人行不息,烟深好鸟啼相和。
石杠流水帝坛东,玉岫苍松佛宫左。
逶迤再入古道场,贝叶尘生空影堂。
日午鸣钟看礼塔,当年飞鞚忆穿杨。
汉家诸将谁第一,共说将军勇无敌。
胸中礼乐轻儒生,四海承平难请缨。
金马栖迟还落魄,与子闲行写心臆。
勋业常怜髀肉生,龙钟却遣傍人惜。
人生不乐奈老何,君不见今日山丘昨朱戟。
郑园池涸呜蛙多,碧桃欲开缠薜萝。
美酒何时对琼瑟,唾壶敲缺闻高歌。
《清明与孙都督伯泉出郊游迎恩隆禧二寺观郑尚书园池》【明·吴子孝】将军宿卫未央下,岁改不知春草长。连炪城郭天气好,细雨浮云含日光。清明花柳粲婀娜,士女分明草间坐。陌暖游人行不息,烟深好鸟啼相和。石杠流水帝坛东,玉岫苍松佛宫左。逶迤再入古道场,贝叶尘生空影堂。日午鸣钟看礼塔,当年飞鞚忆穿杨。汉家诸将谁第一,共说将军勇无敌。胸中礼乐轻儒生,四海承平难请缨。金马栖迟还落魄,与子闲行写心臆。勋业常怜髀肉生,龙钟却遣傍人惜。人生不乐奈老何,君不见今日山丘昨朱戟。郑园池涸呜蛙多,碧桃欲开缠薜萝。美酒何时对琼瑟,唾壶敲缺闻高歌。
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