小童玉不如,手攀荷叶嬉。
鸳鸯惊起去,花下女儿知。
小童玉不如,手攀荷叶嬉。
鸳鸯惊起去,花下女儿知。
这首明代诗人沈明臣的《采莲童曲》描绘了一幅生动活泼的田园画面。诗中的"小童玉不如",以玉比喻儿童的纯洁和可爱,暗示了孩子的天真无邪。"手攀荷叶嬉"则展现了儿童在夏日荷塘边快乐地采摘莲叶的场景,富有生活气息。
后两句"鸳鸯惊起去,花下女儿知"进一步增添了动态感。鸳鸯被童子的举动惊飞,这一细节既写出了自然环境的宁静,也侧面反映出童子动作的轻巧。而"花下女儿知"则点出可能还有其他女孩在一旁观看,增添了诗歌的趣味性和互动性。
整体来看,这首诗通过细腻的笔触和生动的场景,刻画了一个无忧无虑、与自然和谐共处的乡村童年画面,富有诗意和生活情趣。
我从江南来,遍地是青草。
自从渡淮黄,平沙白浩浩。
天时异燠寒,风日顿酷燥。
河干或通车,平地转积潦。
行来未十日,面目渐枯槁。
纵无思乡心,未免亦懊恼。
仆夫言告我,明日进山道。
闻言已色喜,蓐食复申祷。
车行虽甚劳,山色却颇好。
坡坨屡登陟,林峦互回抱。
龟蒙与凫绎,所在不及考。
儒生好附会,故纸屡探讨。
我才本空疏,未敢便倾倒。
但见青螺峰,一一列瑶岛。
烟村数十家,处处植梨枣。
山中洵可乐,反恐出山早。