东鲁奠芹日,西倾归马初。
告成遵圣轨,考迹阅舆书。
东鲁奠芹日,西倾归马初。
告成遵圣轨,考迹阅舆书。
这首诗描绘了鲁地献芹和西倾之地归马的场景,展现了对古代圣贤遵循的轨迹的追忆与回顾,通过阅读史书来审视历史的痕迹。诗中蕴含着对先祖德行的崇敬与追溯,以及对历史变迁的感慨。语言简洁而意味深长,体现了诗人对历史文化的深刻理解与尊重。通过“告成”、“圣轨”、“考迹”等词汇,可以看出诗人对于历史事件的重视与反思,同时也流露出一种传承与延续的文化意识。整体上,这首诗以历史为背景,表达了对过往岁月的怀念与对传统文化的珍视。
岧峣铁凤锁琳宫,亲侍銮舆度碧空。
圣主岂因崇象教,宸游直自接鸿蒙。
远山雪有一峰白,别浦枫余几树红。
天意不教常肃杀,伫看宇宙遍春风。
十里红楼。问声价如今,谁满扬州。
白发书记,此日重游。听取席上名讴。
拥冰弦斜伫,更为我、敛笑凝眸。觅黄骝。
看端端怎比,楚楚风流。
殷勤砑绫小草,写不尽宫妆,一段春柔。
淡水疏花,知谁消受,几度帘卷香收。
怕巫娥归去,空惆怅、梦断情留。把离愁。
付行云行雨,楚尾吴头。
父母生我时,爱如掌上珠。
襁褓辟寒暑,乳哺随所须。
周岁会言语,大小相引呼。
摇头却梨栗,行行不须扶。
三年离怀抱,已知亲与疏。
相揖识进退,应对无嗫嚅。
五六渐精爽,气貌与众殊。
怡怡浴仁化,喜听论之乎。
八龄入小学,一一随范模。
厌睹诡谲行,不读非圣书。
宗族惊我异,父母悯我孤。
宾客皆回头,指为汗血驹。
长大怀刚肠,明学循良图。
硕画决自必,不以迂腐拘。
愿秉忠义心,致君尚唐虞。
欲使天下民,还淳洗嚣虚。
声施勒金石,以显父母誉。
此志竟萧条,衣冠混泥涂。
蹭蹬三十秋,靡靡如蠹鱼。
归耕无寸田,归牧无寸刍。
羁逆泛萍梗,望云空叹吁。
世俗鄙我微,故旧嗤我愚。
赖有父母慈,倚门复倚闾。
我心苦凄戚,我情痛郁纡。
山林竞蛇虺,道路喧豺貙。
荒林落日阴,羞见反哺乌。
乌鸟有如此,吾生当何如?
《自感》【元·王冕】父母生我时,爱如掌上珠。襁褓辟寒暑,乳哺随所须。周岁会言语,大小相引呼。摇头却梨栗,行行不须扶。三年离怀抱,已知亲与疏。相揖识进退,应对无嗫嚅。五六渐精爽,气貌与众殊。怡怡浴仁化,喜听论之乎。八龄入小学,一一随范模。厌睹诡谲行,不读非圣书。宗族惊我异,父母悯我孤。宾客皆回头,指为汗血驹。长大怀刚肠,明学循良图。硕画决自必,不以迂腐拘。愿秉忠义心,致君尚唐虞。欲使天下民,还淳洗嚣虚。声施勒金石,以显父母誉。此志竟萧条,衣冠混泥涂。蹭蹬三十秋,靡靡如蠹鱼。归耕无寸田,归牧无寸刍。羁逆泛萍梗,望云空叹吁。世俗鄙我微,故旧嗤我愚。赖有父母慈,倚门复倚闾。我心苦凄戚,我情痛郁纡。山林竞蛇虺,道路喧豺貙。荒林落日阴,羞见反哺乌。乌鸟有如此,吾生当何如?
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