两日经行旧战场,却来祠下谒堂堂。
偷生诸将今何在,万古英灵独耿光。
两日经行旧战场,却来祠下谒堂堂。
偷生诸将今何在,万古英灵独耿光。
这首诗通过描绘对旧战场的回忆与对祠堂的拜谒,表达了对历史英雄的追思与感慨。首句“两日经行旧战场”,简练地勾勒出诗人踏访古战场的情景,暗示了战场的久远与历史的沧桑。接着,“却来祠下谒堂堂”一句,转而描述诗人前往祠堂祭拜的情景,一个“堂堂”二字,不仅描绘了祠堂的庄严,也暗含了对被祭之人的崇高评价。
“偷生诸将今何在”一句,诗人以反问的形式,表达了对那些在战场上生存下来的将领们的疑问,同时也流露出对历史中真正英雄人物的怀念。这里的“偷生”一词,既是对那些在战争中苟且偷安的将领的讽刺,也是对真正英勇牺牲者的敬仰。
最后一句“万古英灵独耿光”,则将主题升华,强调了英雄精神的永恒与光辉。这里的“英灵”指的是那些为国捐躯的英雄们,他们的精神如同星辰般照亮历史的长河,永不磨灭。“独耿光”三字,既是对英雄个体的赞美,也是对英雄精神普遍价值的肯定。
整体而言,这首诗通过对历史场景的回顾和对英雄的颂扬,展现了诗人对历史的深刻思考和对英雄主义的崇高敬意,语言凝练,情感深沉,富有哲理意味。
长陵寄台阁,所拔凡七臣。
文贞一王官,超等肺腑亲。
青宫借羽翼,监国日咨询。
遂令寰宇间,雅归储皇仁。
师保历三朝,夙夜奉一人。
间饰文雅观,未漓造化淳。
末路厄权珰,有志时屈伸。
终然保清白,易名畴与伦。
岷峨孕才秀,铜梁嗣临邛。
昔托艺苑盟,均年如弟兄。
岂无竹林隽,坦陀让山公。
处则若渊停,沛则九有丰。
五领开府节,三奏保障功。
谈笑杯俎间,立除肘腋凶。
既表文士用,复解书生穷。
追锋一召入,立拜留侯封。
黔黎既膻悦,翰管亦景从。
而我独何为,亹亹称赤松。
秋风谡谡兮,霜未飞。草木忍雕兮,待恩晖。
晋有璧兮,汾有珠。君心怿兮,自敷腴。
鏦金钲兮,雷大鼓。神鱼跃兮,黄鹄舞。
志谈荡兮,媒慨慷。来日短兮,去日长。
望岧峣兮,耸双龙。恭已无为兮,垂舜裳。
后天地兮,凋三光。