红旗阅五兵，绛帐领诸生。
味道轻鼎食，退公犹笔耕。
青箱传学远，金匮纳书成。
一瞬见前事，九流当抗行。
编蒲曾苦思，垂竹愧无名。
今日承芳讯，谁言赠衮荣。
《南海马大夫见惠著述三通勒成四帙上自邃古达于国朝采其菁华至简如富钦受嘉贶诗以谢之》全文
- 翻译
- 红旗之下检阅众多士兵，红帐之内引领众多学生。
对待学问如轻视美食，退职后仍以笔耕为乐。
学问深奥如青箱代代相传，丰富的藏书装满金柜。
回顾过往，面对各种流派，我自当坚持前行。
曾经为编纂书籍苦苦思索，如今竹简虽在，却愧无显赫名声。
今日蒙受赞誉，谁能想到这会带来如此崇高的荣誉。
- 鉴赏
这首诗是唐代诗人刘禹锡的作品，展现了诗人对历史的深刻理解和个人功业的自豪感受。开篇“红旗阅五兵，绛帐领诸生”描绘了一幅军事训练的场景，通过红色的旗帜和紫色的帐幕来表达一种威严与庄重的氛围，同时也展示了诗人对军事才能的认可。接着“味道轻鼎食，退公犹笔耕”则透露了一种淡泊明志的情怀，"轻鼎食"暗示生活的简约，而"退公犹笔耕"则表现了即使官位卸任，也还保持着书写和思考，不忘初心。
“青箱传学远，金匮纳书成”表明诗人对知识的尊重与珍视，这里的“青箱”和“金匮”都是用来盛放珍贵文献的器物，从中可以感受到诗人对学问传承的重视。"一瞬见前事，九流当抗行"则是诗人展望历史、自信地面对未来，意在表达只要有坚定的意志和正确的行动，就能在任何时代都发挥作用。
"编蒲曾苦思，垂竹愧无名"中，“编蒲”指的是古代用来记录文字的工具，这里表现了诗人对于未能留下自己的名字于史册上的遗憾。随后“今日承芳讯，谁言赠衮荣”则转而表达了诗人在得知某种好消息之后，对于他人的赞誉并不以为荣，这里的“芳讯”可能是指某种美好的消息，“赠衮荣”则是一种对荣耀的淡然。
整首诗通过对军事、学问、历史和个人功业的描绘，展现了诗人深厚的文化底蕴和个人的情感世界。同时，这也反映出诗人对于个人成就与社会认可之间关系的思考。
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