梅边石磴竹边亭,尚记谈谐步晚晴。
梦断犹疑翁未死,小窗如听读书声。
梅边石磴竹边亭,尚记谈谐步晚晴。
梦断犹疑翁未死,小窗如听读书声。
这首诗描绘了一幅宁静而怀旧的画面。诗人通过“梅边石磴竹边亭”这一开篇,营造出一种清幽的自然环境,暗示了回忆中的地点。接着,“尚记谈谐步晚晴”一句,点明了过去与友人共度的美好时光,以及在夕阳余晖中漫步交谈的情景,充满了温馨与和谐。
“梦断犹疑翁未死”则将情感推向更深的层次,通过梦境的描写,表达了对逝去时光和故人的深切怀念。即使在梦醒时分,诗人仍难以释怀,仿佛老友并未真正离去,仍在某个角落以另一种形式存在,继续着他们的对话与交流。
最后一句“小窗如听读书声”,以想象中的读书声作为结尾,既是对过去美好时光的追忆,也寄托了对未来知识与智慧的向往。这声音仿佛穿越时空,回响在小窗前,提醒着人们珍惜学习与思考的重要性,同时也暗示了诗人对于知识传承与精神追求的执着。
整体而言,这首诗通过细腻的情感描绘和富有象征意义的场景设置,展现了诗人对过往岁月的深情回顾,以及对知识、友情和生命真谛的深刻思考。
冷露暗滋秋草,著花红紫成堆。
小凤贪餐竹实,合教一处同开。
络纬送声秋至,蜻蜓弄影风凉。
幽卉一丛舒艳,都来石畔寻香。
穷年易感复多悲,却向尊前对别离。
绕郭青山日欲暮,严风锦树岁将辞。
人情乖错今可见,陵谷深危起当面。
镆铘为钝铅刀铦,莸蕙同藏朱紫乱。
高才尚尔困尘劳,鄙夫岂悔长贫贱。
书成本待副名山,舌在犹堪叩险关。
钟鼎可铭聊睨取,竹素游园非徒閒。
穷达虽殊各有用,宁须惨戚凋朱颜。
白云飘浮飞鸟举,倏忽之并难久聚。
十年晤合始如今,斯须立谈又当去。
有酒未倾意自酸,况忆杯中旧俦侣。
金门学士踬谗点,绣服儒臣遭中伤。
寂寂鱼书常不达,辉辉棣萼远相望。
君归为向二难说,亲见尸公鸡满乡。