家无环堵宫,所至思买山。
何异俟河清,人寿期千年。
安得如古人,采山复临渊。
敬受十赉文,赉以北阪田。
岩栖高百层,老屋馀三间。
湖江流东西,竹木萦后前。
中央置讲堂,文史浩如烟。
歌风复蹈雅,乐死忘华颠。
此意恐蹉蛇,飞光去闲闲。
画饼不可食,诙谐聊复然。
家无环堵宫,所至思买山。
何异俟河清,人寿期千年。
安得如古人,采山复临渊。
敬受十赉文,赉以北阪田。
岩栖高百层,老屋馀三间。
湖江流东西,竹木萦后前。
中央置讲堂,文史浩如烟。
歌风复蹈雅,乐死忘华颠。
此意恐蹉蛇,飞光去闲闲。
画饼不可食,诙谐聊复然。
这首诗描绘了一位诗人对于归隐田园生活的向往与追求。诗中运用了丰富的比喻和象征手法,表达了对自然山水的热爱以及对古代隐士生活的向往。
首句“家无环堵宫,所至思买山”点明了诗人居住条件的简陋,但心中却渴望拥有属于自己的山林之地,体现了他对自然环境的向往。接着,“何异俟河清,人寿期千年”,通过将等待黄河水变清与期待长寿进行类比,形象地表达了诗人对于长久安宁生活的渴望。
“安得如古人,采山复临渊”则表达了诗人希望像古代隐士一样,在山中采药,在水边垂钓,过着自由自在的生活。接下来,“敬受十赉文,赉以北阪田”,描述了诗人接受赠予,获得了一片位于北坡的田地,预示着他即将实现归隐的愿望。
“岩栖高百层,老屋馀三间”描绘了理想中的隐居之所——岩石之上的高屋,虽仅剩三间老屋,但这并不妨碍其成为诗人理想的避世之地。“湖江流东西,竹木萦后前”则展现了周围环境的美丽,湖泊与江河流淌于东西,竹木环绕于前后,营造出一幅宁静和谐的画面。
“中央置讲堂,文史浩如烟”暗示了在隐居生活中,诗人依然不忘学习与传承文化知识,内心充满了对知识的渴望。“歌风复蹈雅,乐死忘华颠”表达了诗人追求高雅生活,享受自然之乐,甚至忘记了世俗的烦恼。
最后,“此意恐蹉蛇,飞光去闲闲”意味着诗人对于归隐生活的美好愿景可能只是短暂的幻想,时间流逝,一切终将归于平静。而“画饼不可食,诙谐聊复然”则以幽默的方式表达了对现实与理想之间差距的认识,同时也透露出一种无奈与洒脱的态度。
整体而言,这首诗通过对归隐田园生活的向往与追求,展现了诗人对自然、文化、自由的热爱,以及对现实与理想之间矛盾的深刻思考。
年光陌上发,香辇禁中游。
草绿鸳鸯殿,花明翡翠楼。
宝杯承露酌,仙管杂风流。
今日陪欢豫,皇恩不可酬。
子牟怀魏阙,元凯滞襄城。
冠盖仍为里,沙台尚识名。
山光晴后绿,江色晚来清。
为问东流水,何时到玉京。
澹荡春光满晓空,逍遥御辇入离宫。
山河眺望云天外,台榭参差烟雾中。
庭际花飞锦绣合,枝间鸟啭管弦同。
即此欢娱齐镐宴,唯应率舞乐薰风。
万里人南去,三春雁北飞。
不知何岁月,得与尔同归。
混沌本冥冥,泄为洪川流。
雄哉大造化,万古横中州。
我从西北来,登高望蓬丘。
阴晴乍开合,天地相沉浮。
长风卷繁云,日出扶桑头。
水净露鲛室,烟销凝蜃楼。
时来会云翔,道蹇即津游。
明发促归轸,沧波非宿谋。