闻名不一识,始识还我辞。
问子何所之,出为百里师。
滦河偪幽朔,士有刚勇姿。
一陶以礼乐,揖让中州为。
傥可行所学,无择官高庳。
上以育人材,下以开民彝。
为国右庠序,深意良在兹。
海风天南起,桐叶初去枝。
诸侯起相送,张饮连夕晖。
子有二三策,宿昔献彤墀。
从来志经世,况有御史知。
兹焉发初轫,远大以相期。
闻名不一识,始识还我辞。
问子何所之,出为百里师。
滦河偪幽朔,士有刚勇姿。
一陶以礼乐,揖让中州为。
傥可行所学,无择官高庳。
上以育人材,下以开民彝。
为国右庠序,深意良在兹。
海风天南起,桐叶初去枝。
诸侯起相送,张饮连夕晖。
子有二三策,宿昔献彤墀。
从来志经世,况有御史知。
兹焉发初轫,远大以相期。
这首元代廖大圭的《送吴生官平滦州学》是一首送别诗,表达了对友人吴生赴任平滦州学官的鼓励与期望。首句“闻名不一识,始识还我辞”表明诗人之前仅闻其名未识其人,如今相见才得以深入了解。接着,诗人赞美吴生有百里之才,称赞他在滦河边的幽朔之地,展现出刚勇之气。
“一陶以礼乐,揖让中州为”暗示吴生将以礼乐教化地方,推崇中原文化。诗人鼓励他无论官位高低,都要践行所学,上以育才,下以开启民风。作为国家教育的重要机构,他的使命深远重大。
“海风天南起,桐叶初去枝”描绘了送别的场景,海风吹过,象征着吴生即将启程,而桐叶离枝则寓言其仕途新起点。诸侯相送,宴会热烈,直到夕阳西下,显示出送别的深情厚谊。
最后,诗人提到吴生有深思熟虑的策略,已在朝廷献策,且抱有经世济民的志向,更有御史的认可。这标志着他事业的开端,诗人期待他能有远大的前程。
整首诗情感真挚,既赞扬了吴生的才华,又寄予了深厚的期望,体现了古代文人士大夫对于教育和人才的重视。
立国有常理,恩威抚要荒。
胡为决藩篱,坐使寇及堂。
凭高寓远目,中原气苍茫。
昔时冠盖地,今日争战场。
玉辇幸朔漠,金碗出北邙。
腐儒献奇策,碧衣坐称昂。
傥无济时略,何以绥四方。
苍生未苏息,慨叹情内伤。
衡山之陬湘水滨,道林岳麓天下少。
蟠冈复岭相掩重,石磴松门递萦绕。
经行多在烟霭间,台殿半开云木杪。
衲僧宴坐禅寂馀,朝磬暮钟清杳杳。
凭高旷望楚天阔,志气已逐飞鸿矫。
橘洲枫浦指顾中,俯视更觉长沙小。
风樯浪舶千艘屯,丹楼粉堞百雉缭。
苍茫晓色散平川,点缀残霞映疏蓼。
从来篇翰谁最优,沈宋杜韩争表表。
古今尘迹散烟云,独有斯文传不了。
隔年清赏回首空,斯欲再游真漭渺。
苍梧九疑云漠漠,青草洞庭风袅袅。
有时幽梦一到之,觉来枕席清秋晓。
人间万事不由人,安得忘情逐猿鸟。
《去岁寓长沙游道林岳麓真天下绝景也今相去不远无因再游赋诗见意》【宋·李纲】衡山之陬湘水滨,道林岳麓天下少。蟠冈复岭相掩重,石磴松门递萦绕。经行多在烟霭间,台殿半开云木杪。衲僧宴坐禅寂馀,朝磬暮钟清杳杳。凭高旷望楚天阔,志气已逐飞鸿矫。橘洲枫浦指顾中,俯视更觉长沙小。风樯浪舶千艘屯,丹楼粉堞百雉缭。苍茫晓色散平川,点缀残霞映疏蓼。从来篇翰谁最优,沈宋杜韩争表表。古今尘迹散烟云,独有斯文传不了。隔年清赏回首空,斯欲再游真漭渺。苍梧九疑云漠漠,青草洞庭风袅袅。有时幽梦一到之,觉来枕席清秋晓。人间万事不由人,安得忘情逐猿鸟。
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