珊瑚宝树生海底，光射洪涛千丈水。
铁网高张护亚枝，搜罗作贡天家里。
即今人海亦茫茫，降才原不间殊方。
还从有司上大吏，取士有制周且详。
国家由来重科目，拔置石渠与天禄。
豫章翻风异凡才，自有工师识大木。
此日诸生文阵开，万骑腾骧骋逸才。
敢道知马如伯乐，神骏自古超驽骀。
《县试示诸童》全文
- 鉴赏
这首诗《县试示诸童》是清代诗人常纪所作，通过丰富的比喻和象征手法，描绘了科举考试的场景及其对人才选拔的重要性。
首句“珊瑚宝树生海底，光射洪涛千丈水”以珊瑚宝树在深海中生长，其光芒穿透汹涌的海水，象征着才华横溢的人才在深藏不露的民间，却能发出耀眼的光芒，启示人们要善于发现和挖掘人才。
“铁网高张护亚枝，搜罗作贡天家里”运用了形象的比喻，铁网高悬，保护着珍贵的树枝，象征着朝廷通过科举制度，广泛搜集人才，将其贡献给国家，强调了科举制度在人才选拔中的重要性。
接下来，“即今人海亦茫茫，降才原不间殊方”指出当今社会人才众多，不分地域，科举制度能够公平地选拔来自不同地方的优秀人才。
“还从有司上大吏，取士有制周且详”表明科举制度有严格的选拔程序和标准，确保了人才选拔的公正性和全面性。
“国家由来重科目，拔置石渠与天禄”强调了国家历来重视通过科举考试选拔人才，并将他们安置在重要的职位上，体现了科举制度对国家治理的贡献。
“豫章翻风异凡才，自有工师识大木”以豫章（一种木材）为例，说明优秀的才能如同珍贵的木材，需要有识之士来识别和利用，比喻科举考试能够识别并选拔出非凡的人才。
“此日诸生文阵开，万骑腾骧骋逸才”描绘了科举考试当天，众多考生汇聚一堂，展开激烈的竞争，展现出他们的才华和能力。
“敢道知马如伯乐，神骏自古超驽骀”最后以伯乐识马为喻，表达了对科举制度下选拔人才的赞赏，认为它能够识别出像伯乐一样，能够发现并提拔出卓越人才的能力，使那些原本平凡甚至被忽视的人才得以脱颖而出，成为国家的栋梁之材。
整首诗通过对科举制度的赞美和对人才选拔的重视，展现了古代社会对于人才的渴望和尊重，以及通过公平竞争选拔人才的机制。
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