泉瀑双飞挂玉虹,巍岒曲抱云门东。
天开胜地尘寰别,人入贤关正路同。
水石坐忘形迹外,药苗时养息存中。
乘风欲驾凌云艇,细访江门把钓翁。
泉瀑双飞挂玉虹,巍岒曲抱云门东。
天开胜地尘寰别,人入贤关正路同。
水石坐忘形迹外,药苗时养息存中。
乘风欲驾凌云艇,细访江门把钓翁。
此诗描绘了云谷书院的壮丽景色与深厚人文氛围。首句“泉瀑双飞挂玉虹”,以“双飞”、“玉虹”形象地展现了瀑布的壮观与美丽,仿佛两条银色的丝带在空中交织,形成一道道绚丽的彩虹。接着,“巍岒曲抱云门东”一句,通过“巍岒”、“曲抱”描绘出山势的雄伟与曲折,将读者引入一个幽静而神秘的世界。
“天开胜地尘寰别,人入贤关正路同。”这两句诗表达了云谷书院作为一处超凡脱俗之地的独特魅力,它与世俗世界相隔绝,却又是求知者通往智慧殿堂的正确路径。接下来,“水石坐忘形迹外,药苗时养息存中。”则进一步展示了书院内清幽的环境和丰富的自然景观,人们在这里可以忘却尘世的烦恼,与自然和谐共处,同时还能从药苗中汲取生命的滋养,保持内心的平和与宁静。
最后,“乘风欲驾凌云艇,细访江门把钓翁。”诗人想象自己乘着风,驾驭着凌云之艇,深入探索这片神秘的土地,寻找隐居的垂钓老翁,寻求心灵的慰藉与智慧的启迪。整首诗通过对云谷书院景致的细腻描绘和对精神追求的深刻表达,展现了明代文人对理想境界的向往与追求,以及对自然与人文和谐共生的深刻理解。
丁先生,何太奇,年未三十天下知。
五色焕烂悬金支,精神炯炯垂青丝。
珊瑚之玦碧琉璃,芙蓉漾荡含清漪。
忆昔赋就淩云时,天子亲临白玉墀。
手折丹花扶御掌,青天驾出双龙螭。
出入奏事何委蛇,□□□□□□□。
衔章按垒鸣金羁,萧萧杀气傍旌旗。
绣衣使者美丰仪,□□□□□□□,稽首万年赞帝基。
是时权贵威赫曦,磨牙吮血扬须眉。
炙手甚热不可近,下驱小吏如鞭笞。
先生意气独横披,致身不敢顾其私。
请借上方斩马剑,手截鲸鲵断豺豾。
天下闻之惊且悲,如何独凤拂群鸱。
丈夫所见诚落落,夸毗之子徒嗔嗤。
一朝白璧青蝇淄,可怜贝锦成南箕。
焦头烂额不复论,弃置江干依鹿麋。
酒酣时自发清啸,西山爽气高撑颐。
平生剩有古人诗,雕刻壮丽光陆离。
龙蛇变幻从天落,晴霄日浴昆明池。
力回大雅扇来兹,越王台上霜雪迟。
孤猿独鹤鸣深思,长怀魏阙中肠饥。
鸣呼,今世之人皆相皮,纵有精忠知告谁。
《赠豫章丁公》【明·韩上桂】丁先生,何太奇,年未三十天下知。五色焕烂悬金支,精神炯炯垂青丝。珊瑚之玦碧琉璃,芙蓉漾荡含清漪。忆昔赋就淩云时,天子亲临白玉墀。手折丹花扶御掌,青天驾出双龙螭。出入奏事何委蛇,□□□□□□□。衔章按垒鸣金羁,萧萧杀气傍旌旗。绣衣使者美丰仪,□□□□□□□,稽首万年赞帝基。是时权贵威赫曦,磨牙吮血扬须眉。炙手甚热不可近,下驱小吏如鞭笞。先生意气独横披,致身不敢顾其私。请借上方斩马剑,手截鲸鲵断豺豾。天下闻之惊且悲,如何独凤拂群鸱。丈夫所见诚落落,夸毗之子徒嗔嗤。一朝白璧青蝇淄,可怜贝锦成南箕。焦头烂额不复论,弃置江干依鹿麋。酒酣时自发清啸,西山爽气高撑颐。平生剩有古人诗,雕刻壮丽光陆离。龙蛇变幻从天落,晴霄日浴昆明池。力回大雅扇来兹,越王台上霜雪迟。孤猿独鹤鸣深思,长怀魏阙中肠饥。鸣呼,今世之人皆相皮,纵有精忠知告谁。
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