志洪欲向农村,队伍森成列。红旗闪、晓鼓催人发。
要勤耕、入社安家业。快绝。一年閒、好事从头说。
春苗种、预计秋收必。更指看、鸡豚盈牢栅。
山共水,翠绕闼。心情暇、创写新文物。
亲朋待相寻,把酒同欢悦。约明年、杏花时节。
志洪欲向农村,队伍森成列。红旗闪、晓鼓催人发。
要勤耕、入社安家业。快绝。一年閒、好事从头说。
春苗种、预计秋收必。更指看、鸡豚盈牢栅。
山共水,翠绕闼。心情暇、创写新文物。
亲朋待相寻,把酒同欢悦。约明年、杏花时节。
这首诗描绘了汪东对中学毕业生投身农村建设的热情鼓励和期待。首句“志洪欲向农村”,表达了对新一代青年积极奔赴农村实践的决心。队伍整齐有序,“森成列”形象地展现了他们的决心和纪律性。
“红旗闪、晓鼓催人发”,以鲜明的视觉和听觉元素,象征着革命精神的鼓舞和行动的紧迫感。接下来的“要勤耕、入社安家业”强调了劳动与集体合作的重要性,以及扎根农村、建设家园的理想。
“一年閒、好事从头说”暗示了农村生活虽然朴素,但充满希望和可能性。诗人预见到丰收的前景,“春苗种、预计秋收必”,并期待着鸡豚满栏的富饶景象。
“山共水,翠绕闼”描绘了农村的自然风光,宁静而生机勃勃。在这样的环境中,诗人鼓励毕业生利用闲暇时间“创写新文物”,即创新和发展乡村文化。
最后,诗人表达了对亲朋好友的邀请,希望他们能共享欢乐,约定来年杏花盛开时再相聚,寓意着对未来的美好展望和对毕业生的深情祝福。
整体来看,这首诗既是对农村生活的赞美,也是对青年责任与理想的寄寓,充满了积极向上的气息。
我与君同气,却缘何、生花好笔,不能相似。
大抵两间灵秀毓,男子原多女子。
何况又、穿经穴史。
一卷吟钞窗下读,洵清才、绣虎雕龙丽。
心敬服,砚焚矣。自来极盛难为继。
昔吾叔、高歌白雪,振声当世。
再赴公车悲旅卒,鹊起何期弱弟。
想跨灶、泉台心喜。
但愿早蒙稽古力,赋清平、直到龙楼里。
方慰得,女媭意。