日南午,四大身中无价宝。
阳焰空华不肯抛,作意修行转辛苦。
不曾迷,莫求悟,任你朝阳几回暮。
有相身中无相身,无明路上无生路。
日南午,四大身中无价宝。
阳焰空华不肯抛,作意修行转辛苦。
不曾迷,莫求悟,任你朝阳几回暮。
有相身中无相身,无明路上无生路。
这首诗以深邃的哲理和生动的比喻,探讨了修行与觉悟的奥义。诗人以“日南午”开篇,象征着修行的关键时刻或生命的高峰,强调在这一时刻,每个人都拥有珍贵的内在宝藏——“四大身中无价宝”,即指人的身体、精神、情感和意志,这些都是无价之宝。
接着,诗人通过“阳焰空华不肯抛”这一形象,比喻世俗的诱惑和虚幻的追求,提醒人们不应被这些短暂的快乐所迷惑,而应有意识地修行,提升自我。然而,“作意修行转辛苦”则揭示了修行之路并非一帆风顺,需要付出努力和坚持。
“不曾迷,莫求悟”两句,表达了对盲目追求智慧的警醒,指出真正的智慧并非外在的追求所能获得,而是内在的觉醒。诗人进一步阐述,真正的觉醒在于认识到“有相身中无相身”,即在看似有形的身体背后,存在着无形的精神世界;同时,也意识到“无明路上无生路”,即在无明(无知、迷惑)的道路上,是没有出路的,只有通过修行,才能找到光明的道路。
整首诗以简洁的语言,深刻地揭示了修行的本质和过程,鼓励人们在日常生活中保持觉察,不断探索内在的真我,最终达到心灵的觉醒与解脱。
我思程伯子,试令晋城邑。
岂弟父母人,一念诚恳恻。
存心民必济,正己吏自格。
虽然一邑小,允矣天下式。
槃槃古东阳,亶为礼义国。
弦歌视曲阜,岂惟文公泽。
尚想兴学功,百年未陈迹。
古来号难治,此语谅非必。
人怀学道心,功化亦俄刻。
重惟伊洛传,道南此其脉。
家传馀政谱,师授存学则。
此邦有美俗,文献犹可及。
接畛皆儒黉,兴起易为力。
当今尚文化,乡校首扶植。
非无善政人,教化岂遑急。
明公下车来,声誉已洋溢。
三年田里间,公来始休息。
简静公优为,不扰知政绩。
山人重期望,亹亹慎无斁。
四海文公邦,正学自兹出。
政教岂殊途,饰吏贵儒术。
善化必因俗,吾世俱有责。
到手事必为,莫让功第一。
《与程县尹》【宋·熊鉌】我思程伯子,试令晋城邑。岂弟父母人,一念诚恳恻。存心民必济,正己吏自格。虽然一邑小,允矣天下式。槃槃古东阳,亶为礼义国。弦歌视曲阜,岂惟文公泽。尚想兴学功,百年未陈迹。古来号难治,此语谅非必。人怀学道心,功化亦俄刻。重惟伊洛传,道南此其脉。家传馀政谱,师授存学则。此邦有美俗,文献犹可及。接畛皆儒黉,兴起易为力。当今尚文化,乡校首扶植。非无善政人,教化岂遑急。明公下车来,声誉已洋溢。三年田里间,公来始休息。简静公优为,不扰知政绩。山人重期望,亹亹慎无斁。四海文公邦,正学自兹出。政教岂殊途,饰吏贵儒术。善化必因俗,吾世俱有责。到手事必为,莫让功第一。
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