江湾一转一重山,自入江来几转湾。
檄到如风心倥偬,船行似箭眼斓斑。
三场题目那容缓,一切工夫未得闲。
夹岸青峰可相约,黄花前后待吾还。
江湾一转一重山,自入江来几转湾。
檄到如风心倥偬,船行似箭眼斓斑。
三场题目那容缓,一切工夫未得闲。
夹岸青峰可相约,黄花前后待吾还。
这首诗描绘了诗人乘船沿江而行,沿途山水变换,心情紧张而忙碌的情景。首句“江湾一转一重山”以连续的山峦转折,展现出江水蜿蜒曲折的美景。次句“自入江来几转湾”进一步强调了航程中的山水之变,以及诗人内心的流转。
“檄到如风心倥偬”运用比喻,形容公文催促紧迫,使诗人的心情焦虑不安。“船行似箭眼斓斑”则形象地刻画出舟行之快和诗人目不暇接的景象。接下来,“三场题目那容缓”表达了考试的压力,诗人无暇放松,全力以赴。
最后一句“夹岸青峰可相约,黄花前后待吾还”以山水与黄花为友,暗示诗人期待考试结束后能回归自然,享受宁静的生活。整体来看,这首诗通过江行的景色和心境变化,展现了诗人旅途的艰辛与对未来的期待。
唐衢痛哭清猿哀,孙登大笑山花开。
至情流露出肺腑,一哭一笑真千古。
世事悠悠良可嗔,常垂青白眼看人。
人心不同如其面,可怜哭笑皆非真。
君不见,羊志负眼泪,双双岂为贵妃坠。
又不见,太傅读仪文,冷笑难逃国士刺。
三代直道不可留,我今闭户谢交游。
无端晚岁投荒壤,霜雪欺人半白头。
白头不用伤迟暮,庐山真面独如故。