曾梦笔生花,却遇生花笔。
谁是江郎第二人,藻绘增颜色。
造物发神思,便与留奇迹。
郭璞当年未索还,几度焕苍碧。
曾梦笔生花,却遇生花笔。
谁是江郎第二人,藻绘增颜色。
造物发神思,便与留奇迹。
郭璞当年未索还,几度焕苍碧。
这首《卜算子》由清代诗人陈家庆所作,以“曾梦笔生花,却遇生花笔”开篇,巧妙地将梦境与现实交织在一起,展现出一种超凡脱俗的艺术想象。接下来的“谁是江郎第二人,藻绘增颜色”,则将话题转向对才华的探讨,暗指寻找能够与古代才子江淹相媲美的当代文人,通过“藻绘增颜色”描绘出这些文人作品的丰富与生动。
“造物发神思,便与留奇迹”,进一步赞美了自然界的创造力和人类智慧的结合,强调了创造奇迹的重要性。最后,“郭璞当年未索还,几度焕苍碧”引用了郭璞的故事,表达了对过去伟大人物成就的怀念,同时也暗示了时间的流逝和历史的变迁。
整体而言,这首词通过丰富的意象和深邃的思考,展现了诗人对于艺术、才华以及时间流转的深刻感悟,语言优美,意境深远,是一首值得细细品味的作品。
东吴有伟士,家近阖闾城。
构堂奉二亲,揭以椿萱名。
嘉树荫前除,郁郁含坚贞。
奇葩植北牖,浥露垂芳英。
愿祝双亲寿,百岁如篯铿。
晨昏候寒燠,甘旨勤奉承。
亲颜既怡悦,子心安以宁。
朅来游帝都,荏苒岁屡更。
迢迢姑苏台,水陆几千程。
慈亲固无恙,孝子伤中情。
作图慰遐思,题咏多名卿。
从事西北陲,油幕谈戎兵。
岂无双鲤鱼,不得躬作羹。
亦有紫貂裘,何由至亲庭。
遥瞻天际云,涕泪时纵横。
丈夫志霄汉,身立名乃成。
行当衣锦归,捧觞为亲荣。