柳腰梅额指如葱,绣罢春衫倦唾绒。
尽道海棠花似妾,试将优劣问东风。
柳腰梅额指如葱,绣罢春衫倦唾绒。
尽道海棠花似妾,试将优劣问东风。
这首诗以细腻的笔触描绘了一位女子的美丽与慵懒之态,同时巧妙地运用了对比和拟人的手法,赋予自然界的花朵以人的性格,增加了诗歌的趣味性和深度。
首句“柳腰梅额指如葱”,以“柳腰”比喻女子纤细柔美的腰肢,“梅额”形容女子额头的娇嫩与清秀,而“指如葱”则赞美女子手指的细长与白皙,三者结合,生动地刻画出女子的曼妙身姿与温婉气质。
次句“绣罢春衫倦唾绒”,描述女子完成绣衣后感到疲倦,轻吐绒絮的情景。这里不仅展现了女子的娴静与优雅,也暗示了她劳作的辛苦与对美的追求。
后两句“尽道海棠花似妾,试将优劣问东风”,运用了拟人化的手法,将海棠花与女子进行比较,借以表达对女子美貌的赞美。同时,通过询问“东风”的意见,增加了诗歌的趣味性,也隐含着对自然评价的思考,以及对美的主观与客观标准的探讨。
整体而言,这首诗通过对女子形象的细腻描绘和巧妙的比喻,展现了明代文人对于女性美的独特审美情趣,同时也蕴含了对自然与艺术之间关系的深刻思考。
往与子别者,乃在江汉湄。
江汉日夜流,岁月忽如驰。
相思隔川岳,于今已十期。
子家清江曲,夙有温厚资。
少小入乡校,育德穷书诗。
中岁登成均,鸿鹄摩天涯。
金石恊其音,佩玉昭其仪。
拜为博士官,小试百里师。
诜诜游学徒,左右侍皋比。
成德与达才,造就咸适宜。
九载绩用成,入奏趋彤墀。
升迁荷荣宠,欣欣遂其私。
职不踰文教,出不越皇畿。
明晨整行装,王程讵能违。
嗟子契阔怀,慰悦宜在兹。
终焉乖所愿,坐以职务縻。
过门弗及迓,出祖弗及追。
引望池阳峰,曷慰中渴饥。
幸逢熙明运,会合谅有时。
惟应保贞素,迟暮以为期。
《送聂教谕赴贵州》【明·杨士奇】往与子别者,乃在江汉湄。江汉日夜流,岁月忽如驰。相思隔川岳,于今已十期。子家清江曲,夙有温厚资。少小入乡校,育德穷书诗。中岁登成均,鸿鹄摩天涯。金石恊其音,佩玉昭其仪。拜为博士官,小试百里师。诜诜游学徒,左右侍皋比。成德与达才,造就咸适宜。九载绩用成,入奏趋彤墀。升迁荷荣宠,欣欣遂其私。职不踰文教,出不越皇畿。明晨整行装,王程讵能违。嗟子契阔怀,慰悦宜在兹。终焉乖所愿,坐以职务縻。过门弗及迓,出祖弗及追。引望池阳峰,曷慰中渴饥。幸逢熙明运,会合谅有时。惟应保贞素,迟暮以为期。
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