陈生工画眉,湾湾似新月。
每对月华生,忧心以惙惙。
离家将一载,思家无断绝。
何日大刀头,相看圆又缺。
陈生工画眉,湾湾似新月。
每对月华生,忧心以惙惙。
离家将一载,思家无断绝。
何日大刀头,相看圆又缺。
这首诗描绘了一位名为陈生的画家,他擅长画眉,所画之眉形如新月,细腻生动。诗人通过“陈生工画眉,湾湾似新月”这一句,巧妙地将人物与技艺结合,展现出了陈生高超的绘画技巧。
接下来,“每对月华生,忧心以惙惙。”这两句诗运用了借景抒情的手法,通过对月光的描写,映射出陈生内心的忧愁和焦虑。月华与忧心形成鲜明对比,增强了情感的表现力。
“离家将一载,思家无断绝。”这两句直接表达了陈生长时间离家后的思念之情,强调了他对家乡的深切怀念,即使时间流逝,思念却从未间断。
最后,“何日大刀头,相看圆又缺。”这句诗以“大刀头”为喻,形象地表达了团聚的渴望。在古代,人们常以圆月象征团圆,而“圆又缺”则暗示了团聚与分离的循环往复,表达了陈生对与家人团聚时刻的期待与向往。
整体而言,这首诗通过细腻的情感描绘和巧妙的比喻,展现了陈生作为画家的独特魅力以及他对家庭深深的眷恋之情。
陈绮席,进华觞,听我长歌具庆之高堂。
太学儒生忠孝士,矫首南云几千里。
堂上双亲八十馀,堂下玉立三兄弟。
东家积得金满籯,何如教子传一经。
西家作官金络马,何如种萱北堂下。
陈绮席,进华觞,听我长歌具庆之高堂。
儿在远道,亲归故乡。儿业日以广,亲年日以长。
它年紫诰鸾回纸,圣德如天无远迩。
请看进士欧阳詹,不在亲傍亲亦喜。
白云何重重,乃在蜀川之西、芙蓉之峰。
太学儒生念慈母,望云千里心忡忡。
朝望云在西,夕望云在东。
白云有聚散,此心无终穷。
儿昔在家时,手种宜男草。
阿母倚堂门,看花颜色好。
儿今两年不得还,梦里犹怀蜀道难。
秋风吹梦渡江去,飞绕太白峨眉间。
意匠经营劳画史,别情深似巴江水。
丈夫当学狄司空,读书莫忘孝与忠。