莫道鱼无知,亦有在沼时。
莫道鱼无乐,亦有浮而跃。
鱼自乐鱼自知耳,知乐否乎辨可已。
月在天心风在水,不言之中存至理。
莫道鱼无知,亦有在沼时。
莫道鱼无乐,亦有浮而跃。
鱼自乐鱼自知耳,知乐否乎辨可已。
月在天心风在水,不言之中存至理。
这首诗以“知鱼矶”为题,由清朝乾隆皇帝弘历所作。诗中通过探讨鱼儿的生活状态和情感体验,引出深邃的人生哲理。
首句“莫道鱼无知,亦有在沼时”,诗人先提出疑问,不要轻易断定鱼儿没有感知,因为它们在水中也有自己的存在感。接着,“莫道鱼无乐,亦有浮而跃”,进一步阐述鱼儿并非没有快乐,它们在水中自由游动,享受着属于自己的乐趣。
“鱼自乐鱼自知耳,知乐否乎辨可已。”这两句诗表达了鱼儿的快乐只有它们自己能够体会,外人难以完全理解。诗人在此借鱼喻人,暗示了人类情感的复杂性和自我认知的重要性。
后两句“月在天心风在水,不言之中存至理”,则将话题转向自然界的景象。月光洒在天心,微风吹拂水面,这些看似简单的自然现象中蕴含着深刻的道理。诗人以此提醒人们,宇宙万物之间存在着微妙而深远的联系,无需言语,就能感受到其中蕴含的真理。
整首诗通过探讨鱼儿的生活与情感,以及自然界的景象,巧妙地融入了对人生哲理的思考。它不仅展现了诗人对自然界细致入微的观察力,也体现了其深刻的人生洞察力。
三岁居日本,此行诚不利。
海东得是儿,自诧带奇气。
归来太仓卒,断乳哺用饵。
十旬卒致殒,分我感时泪。
辽沈方鏖兵,暴骨满关外。
谁非父母体,驱向万里弃。
汝殇何足恨,浩劫行且至。
中原适无人,去去非我世。
明年化猿鹤,聊欲从此逝。
雨霁秋高最萧洒,北城登临俯原野。
海外归来多感伤,脉脉江山待来者。
胡子可人能醉我,共看落日天边泻。
吾侪未知所归处,复际中原动兵马。
丈夫忘世乃大雅,谋国区区策殊下。
道旁茅屋犹有人,岁晚鸡豚足相社。
陇云寒,陇水乾,天使晨入荆门关。
右扼僰,左控秦,巴蜀限峨岷。伪夏昆,强项不来宾。
元戎阐皇威,民何罪,肝脑糜。一札西去如星驰。
彼元之微,弃身独夫。剪与我绝,忍及尔孤。
告冉厖,束斯榆。檄邛笮,上版图。剟包蒲,受正朔。
玉垒峨嵋我城郭,沱潜三巴我堑壑。
誓蚕丛,铭剑阁。