趯趯螳螂斧,临风带怒行。
一身腾去健,双臂劈来轻。
拒辙看呈勇,听琴讶变声。
黄昏三径里,修月證前生。
趯趯螳螂斧,临风带怒行。
一身腾去健,双臂劈来轻。
拒辙看呈勇,听琴讶变声。
黄昏三径里,修月證前生。
这首诗以“螳斧”为题,描绘了一幅生动的昆虫世界图景。诗人韦国琛以细腻的笔触,将螳螂的形象刻画得栩栩如生。
首句“趯趯螳螂斧”,以“趯趯”形容螳螂跳跃的姿态,形象地展现了其动作的敏捷与活力。“斧”字则巧妙地将螳螂的前臂比喻为斧头,既突出了其武器般的攻击性,又增添了诗歌的文学色彩。
“临风带怒行”一句,通过“带怒”二字,不仅表现了螳螂在行动时的愤怒情绪,也暗示了它面对潜在威胁时的警惕与准备。这样的描写,使得读者仿佛能感受到螳螂的气势与决心。
接下来,“一身腾去健,双臂劈来轻”两句,进一步描绘了螳螂的动作特点。诗人运用对比的手法,强调了螳螂身体的灵活性和前臂挥动的轻盈,展现出其在捕食时的高效与精准。
“拒辙看呈勇,听琴讶变声”则通过类比的手法,将螳螂的行为与人类的勇敢和音乐的美妙相联系,赋予了昆虫世界以人文的深度和情感的丰富。这里,“拒辙”象征着螳螂面对困难或危险时的坚决抵抗,“听琴”则是对螳螂行为的一种诗意化解读,暗示其动作中蕴含的某种韵律美。
最后,“黄昏三径里,修月證前生”两句,将场景置于黄昏的自然环境中,营造出一种宁静而神秘的氛围。这里的“三径”可能指的是三条小路或是自然界中的三个特定地点,而“修月”则可能暗喻着螳螂在月光下进行某种仪式或活动,象征着其生命的意义和轮回。这一结尾,不仅深化了主题,还留给读者丰富的想象空间。
整体而言,这首诗通过对螳螂这一昆虫的细致描绘,不仅展现了其独特的生物特性,还融入了诗人的情感与哲思,形成了一个既有科学观察又有艺术创造的有机整体。
莘野聘阿衡,渭滨师尚父。
三顾南阳庐,盛事追皇古。
炎汉四百载,惟公一身拄。
艰难得益州,定鼎符高祖。
北伐先征南,蛮夷亦心膂。
王业不偏安,臣志天应许。
长才诩卧龙,强敌畏如虎。
天若假公年,渭上规进取。
曹马一搆衅,钦诞皆外侮。
长驱定中原,芳降权亦虏。
凄凄五丈原,大星惨无语。
遂令汉山河,拱手归典午。
林深啼杜鹃,月黑闻铜鼓。
云霄长叹息,挥手谢伊吕。