寂寞中涓后,何人问骏才。
藏书还禹穴,抱赋出燕台。
大漠新霜下,长河片月来。
异时重入洛,云色伫蓬莱。
寂寞中涓后,何人问骏才。
藏书还禹穴,抱赋出燕台。
大漠新霜下,长河片月来。
异时重入洛,云色伫蓬莱。
这首诗是明代诗人胡应麟所作的《送钟天毓南还二首(其二)》。诗中描绘了送别友人钟天毓南归的情景,充满了离别的哀愁与对友人的深情厚谊。
首句“寂寞中涓后”描绘了送别后的孤独与寂静,暗示了离别后的空虚感。接着“何人问骏才”一句,表达了对友人才华的赞赏和对其未来命运的担忧,同时也流露出对世态炎凉的感慨。
“藏书还禹穴,抱赋出燕台”两句,运用典故,以“藏书还禹穴”比喻友人携书归隐,以“抱赋出燕台”形容其带着才华离开,既展现了友人的志趣高远,也寄托了诗人对其未来的美好祝愿。
“大漠新霜下,长河片月来”描绘了一幅壮阔而凄美的画面,大漠上新霜覆盖,长河中月影孤悬,营造出一种苍茫辽远的意境,寓含着对友人旅途艰辛的关切和对离别后未知命运的忧虑。
最后,“异时重入洛,云色伫蓬莱”表达了对友人未来的期待与祝福,希望他能再次回到繁华之地,如同云彩般自由自在,寓含着对友情的珍视和对美好未来的憧憬。
整首诗情感真挚,意境深远,通过细腻的笔触展现了送别时的复杂心情,以及对友人深切的关怀与祝福。
高哉永阳山,清哉永阳水。
不须问芝岭,不须寻桃源,桃源芝岭近在永阳里。
此山朝朝暮暮有爽气,此水一点不受污泥滓。
黼冕峨峨尽周献,弦诵洋洋尚周礼。
员颅方趾天地间,靖献此心固何尔。
梅坡先生真绝俗,夜月清标照寒水。
年移物换耳不闻,不挠不污直如矢。
留远先生心更苦,风雪漫漫燕万里。
腴田好爵某不顾,携手河梁得鱼泚。
旸彼诸老皆典刑,三叹此邦皆俗美。
嗟哉世之人,醉中偷生梦中死。
高冈千仞亦陵迟,狂众一啜滔滔是。
如此衣冠古人物,直入画图播青史。
更有一事兴我闻,后生尚及见典刑。
兵戈生长三十载,豪杰岂必文王兴。
迩来童冠入小学,能文何啻百许人。
虽然文章亦未授,山深最喜习气淳。
万方飒飒声一概,此地未著裘马尘。
甘能受和白受来,岂有质实无其文。
古云变鲁可至道,百年正学亦失真。
尼山一何高,泗洙一何深。
圣门登临别是一般起,处处山水满我仁智心。
悠悠清泉涤我虑,飘飘长风吹我襟。
认取当年咏归意,与我同赋暮春吟。
《别永福诸友》【宋·熊鉌】高哉永阳山,清哉永阳水。不须问芝岭,不须寻桃源,桃源芝岭近在永阳里。此山朝朝暮暮有爽气,此水一点不受污泥滓。黼冕峨峨尽周献,弦诵洋洋尚周礼。员颅方趾天地间,靖献此心固何尔。梅坡先生真绝俗,夜月清标照寒水。年移物换耳不闻,不挠不污直如矢。留远先生心更苦,风雪漫漫燕万里。腴田好爵某不顾,携手河梁得鱼泚。旸彼诸老皆典刑,三叹此邦皆俗美。嗟哉世之人,醉中偷生梦中死。高冈千仞亦陵迟,狂众一啜滔滔是。如此衣冠古人物,直入画图播青史。更有一事兴我闻,后生尚及见典刑。兵戈生长三十载,豪杰岂必文王兴。迩来童冠入小学,能文何啻百许人。虽然文章亦未授,山深最喜习气淳。万方飒飒声一概,此地未著裘马尘。甘能受和白受来,岂有质实无其文。古云变鲁可至道,百年正学亦失真。尼山一何高,泗洙一何深。圣门登临别是一般起,处处山水满我仁智心。悠悠清泉涤我虑,飘飘长风吹我襟。认取当年咏归意,与我同赋暮春吟。
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玉斧琢成明月,陈玄幻出横枝。
依旧西湖风景,素衣聊受尘缁。