所过沮洳乡,民叹触目是。
入疆觇田野,大都荒芜矣。
高地纵种麦,或冀半收耳。
低地麦复涝,青黄将安恃。
翻犁播禾黍,复苦无种子。
官借虽有例,吏胥弊无已。
罪固孔距心,吾岂徒责已。
方伯日随銮,尔我同见此。
设更无实政,责又将谁委。
方面逮有司,如臂之使指。
其遍历穷乡,民瘼周详视。
开仓贷谷种,加赈赒流徙。
惠必使遍沾,仍防蠹役技。
勖哉各尽心,庶俾疮痏起。
所过沮洳乡,民叹触目是。
入疆觇田野,大都荒芜矣。
高地纵种麦,或冀半收耳。
低地麦复涝,青黄将安恃。
翻犁播禾黍,复苦无种子。
官借虽有例,吏胥弊无已。
罪固孔距心,吾岂徒责已。
方伯日随銮,尔我同见此。
设更无实政,责又将谁委。
方面逮有司,如臂之使指。
其遍历穷乡,民瘼周详视。
开仓贷谷种,加赈赒流徙。
惠必使遍沾,仍防蠹役技。
勖哉各尽心,庶俾疮痏起。
这首诗描绘了清朝乾隆年间,地方官员巡视乡村时所见的荒凉景象。诗人通过细腻的笔触,展现了农民在恶劣环境下耕作的艰辛与困境。
首句“所过沮洳乡,民叹触目是”点明了诗人所经过的地方是一片低洼潮湿之地,百姓对此发出叹息。接着,“入疆觇田野,大都荒芜矣”进一步强调了田野的荒芜景象,暗示了农业生产的大面积失败。
“高地纵种麦,或冀半收耳。低地麦复涝,青黄将安恃”描述了农民在高地上种植小麦,期望能收获一半的产量,但在低洼地区,小麦因涝灾而无法生长,农民面临着粮食短缺的困境。
“翻犁播禾黍,复苦无种子”则揭示了农民在努力耕种的同时,却因缺乏种子而倍感苦恼。接下来,“官借虽有例,吏胥弊无已”指出虽然官方有借贷的政策,但实际执行中却存在诸多弊端。
诗人在此表达了对官僚体系中腐败现象的不满,并反思了自己的责任:“罪固孔距心,吾岂徒责已”。他意识到自己作为一方之长,应当承担起改善民生的责任。
“方伯日随銮,尔我同见此”表明了诗人与地方官员共同面对这一问题,强调了集体行动的重要性。“设更无实政,责又将谁委”则提出了疑问,如果没有有效的政策措施,责任将如何分配?
最后,“方面逮有司,如臂之使指。其遍历穷乡,民瘼周详视”表达了诗人希望地方官员能够深入基层,全面了解民众疾苦,并采取切实措施解决。“开仓贷谷种,加赈赒流徙”提出了解决粮食短缺和迁移问题的具体办法。“惠必使遍沾,仍防蠹役技”强调了政策实施的公平性和预防官僚腐败的重要性。
整首诗体现了诗人对社会现实的关注和对改善民生的深切愿望,同时也反映了当时社会中存在的问题及其解决方案的思考。
日出上东门,桃李何灼灼。
回风中夜起,嘉树纷其落。
昔时五侯子,宝马黄金络。
北里吹笙竽,南邻钟磬作。
斗鸡出长杨,挟弹过平乐。
光采照云日,意气何轩霍。
高台一旦平,里巷飘飞藿。
不见东陵瓜,近在青门郭。