断杼教儿三十年,是绛阙词臣,洪都太守;
扁舟哭母二千里,正鄱阳浪恶,衡岳云愁。
断杼教儿三十年,是绛阙词臣,洪都太守;
扁舟哭母二千里,正鄱阳浪恶,衡岳云愁。
这首挽联以深情的笔触,描绘了一位母亲对儿子的养育之恩与儿子对母亲的深切哀悼之情。上联“断杼教儿三十年”形象地展现了母亲在儿子成长道路上的辛勤付出与耐心教导,三十年的时光,凝聚了无数的汗水与心血,体现了母爱的伟大与深沉。
下联“扁舟哭母二千里”则描绘了儿子在得知母亲去世后,乘船奔丧,千里迢迢,只为尽孝道的情景。这不仅是对母亲的哀悼,更是对母爱的深深感激与怀念。其中“正鄱阳浪恶,衡岳云愁”两句,运用自然景象的描绘,渲染出一种悲凉的氛围,暗示了儿子内心的痛苦与哀伤,同时也寄托了对母亲的无尽思念。
整体而言,此挽联通过细腻的情感描写和生动的场景刻画,展现了母子之间深厚的情感纽带,以及面对生死离别的无奈与哀痛,具有极高的艺术感染力和情感深度。
学仙之人,与仙为徒。住在匡庐之奥、江湖之区。
张公炼丹作龙虎,丹成御气游太虚。
后来出者绝代无,何不学仙住玄都?
玄都之坛角井孤,上摩万里之黄鹄,下伏千尺之饥鼯。
阴森桧筠自太古,斩种力与开辟俱。
扶桑朝日挂绝壁,坐见楼观青馍糊。
擘崖控弦泻哀湍,春秋云露芝田腴。
我亦人间山泽臞,偶陪夔龙宾唐虞。
有时一醉黄公垆,振风三日撼不苏。
折花不得渡弱水,浑手始识仙凡殊。
玉堂学士危与吴,遗我兹山之画图。
寻窗数户久叹息,无因置我双樗蒲。
独行幽人不受呼,扫叶青涧听啼乌。
日暮萝径相萦纡,萦纡萦纡向何处?
明朝为借麻姑鹏,我亦骑之天上去。
《题先天观图》【元·范梈】学仙之人,与仙为徒。住在匡庐之奥、江湖之区。张公炼丹作龙虎,丹成御气游太虚。后来出者绝代无,何不学仙住玄都?玄都之坛角井孤,上摩万里之黄鹄,下伏千尺之饥鼯。阴森桧筠自太古,斩种力与开辟俱。扶桑朝日挂绝壁,坐见楼观青馍糊。擘崖控弦泻哀湍,春秋云露芝田腴。我亦人间山泽臞,偶陪夔龙宾唐虞。有时一醉黄公垆,振风三日撼不苏。折花不得渡弱水,浑手始识仙凡殊。玉堂学士危与吴,遗我兹山之画图。寻窗数户久叹息,无因置我双樗蒲。独行幽人不受呼,扫叶青涧听啼乌。日暮萝径相萦纡,萦纡萦纡向何处?明朝为借麻姑鹏,我亦骑之天上去。
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司揭本楚官,子孙以官氏。
揭阳汉建侯,氏实出于史。
同源而异流,流各昧其源。
泛舟在中河,安得穷昆仑?
驱马燕山市,路逢子揭子。
为我述其先,本自司揭始。
及乎旴徙洪,着与揭阳通。
以兹究其源,濒海而南东。
南东烟涛恶,将身犯蛟鳄。
远拜故侯坟,遗踪尚如昨。
归来见翰林,赠以双南金。
集贤亦敬叹,高文留赏音。
二公天下士,子亦庭阶美。
胡不揽家毡,黄朱耀闾里。
九万扶摇风,相看尚转蓬。
高楼有横笛,送雁上长空。