风从西水来,风从东水去。
妾舟住水西,郎舟水东住。
东水杨柳多,西水杨柳少。
水东明月昏,水西明月好。
妾爱荷花香,郎爱双鸳鸯。
鸳鸯入荷花,不知谁短长。
荷花片片风,鸳鸯拍拍水。
荷花无百日,鸳鸯有千里。
妾唱水西曲,郎来水西路。
趁妾水西船,送郎水西渡。
水西春水浅,水西秋水深。
识郎春水面,要妾秋水心。
风从西水来,风从东水去。
妾舟住水西,郎舟水东住。
东水杨柳多,西水杨柳少。
水东明月昏,水西明月好。
妾爱荷花香,郎爱双鸳鸯。
鸳鸯入荷花,不知谁短长。
荷花片片风,鸳鸯拍拍水。
荷花无百日,鸳鸯有千里。
妾唱水西曲,郎来水西路。
趁妾水西船,送郎水西渡。
水西春水浅,水西秋水深。
识郎春水面,要妾秋水心。
这首《水西曲六解》由清代诗人姚燮所作,通过细腻的笔触描绘了一段水边的爱情故事,充满了江南水乡的柔美与哀愁。
诗中以水为线索,将男女主人公的情感纠葛巧妙地编织在一起。风从西水来,又从东水去,象征着缘分的偶然与不可预知。女子的舟停在水西,而男子的舟则位于水东,两地相隔,却因水而紧密相连。水东的杨柳繁茂,水西的杨柳稀疏,暗示了两人情感的不同境遇和内心世界的差异。
月光下的明暗对比,既是对自然景色的描绘,也是对人物心境的隐喻。水东的月色虽明亮,却笼罩着一层朦胧的昏暗,而水西的月色虽不如前者明亮,却显得更加宁静美好。这反映了女子对荷花的喜爱与对鸳鸯的向往,以及她内心的温柔与期待。
荷花与鸳鸯,是诗中的重要意象,它们分别代表了女子的纯洁与渴望,以及对爱情的憧憬与追求。荷花虽美但易凋零,鸳鸯虽伴侣却能远行千里,这种对比不仅展现了女子对短暂美好时光的珍惜,也暗示了爱情的不确定性和复杂性。
最后,女子在水西吟唱着自己的心声,期盼着男子的到来。她愿意跟随男子,无论是在春水浅浅的季节,还是在秋水深深的时节,都愿意陪伴在他身边。这一段描述充满了深情与执着,展现了女性对爱情的坚定信念和无私奉献。
整首诗通过水这一自然元素,巧妙地构建了一个充满情感张力的故事场景,展现了江南水乡的独特魅力和人物之间微妙的情感交流。
万动皆休迹,五更独鸣鞭。
星霜结凄色,风霰过长川。
草暖犬犹睡,河冰马不前。
城墙多有穴,村屋半无烟。
饿虎寒犹吼,妖狐怪不眠。
山空乱猿叫,树折一鸡颠。
几处炉薰炭,何人坐有氊。
崎岖转行路,凛冽逼穷年。
脚指两个落,衫裳百孔穿。
嘘唏鼻才润,僵直手难拳。
身固冻不死,志当穷且坚。
四方丈夫事,谁为泪潺湲。
骑士千人集,绥旌四面张。
凝阴惨群物,杀气结飞霜。
雉守一节死,兔缘三穴藏。
石惭羊质见,狐欢虎威亡。
兽困犹思斗,鸿惊不乱行。
唯当从猛鸷,尽使食贪狼。
意务除田害,谁言事外荒。
非熊得吕望,祝纲遇成汤。
近念魏知古,深思夏太康。
吾君武驰骋,缵事合经常。
凤凰飞来众鸟随,神龙游处群鱼嬉。
先生道德如韩孟,四方学者争奔驰,济北张泂壮且勇,楚丘李緼少而奇。
二子磊落颇惊俗,泰山石介更过之。
三人堂堂负英气,胸中拳挛蟠蛟螭。
道可服兮身可屈,北面受业尊为师。
先生晨起坐堂上,口讽大易春秋辞。
洪音琅琅乡齿牙。
鼓簧孔子与宓义。
先生居前三子后,恂恂如在汾河湄。
续作六经岂必让。
焉无房杜廊庙资。
吁嗟斯文敞已久,天生吾辈同扶持。
二人勉旃吾不惰,先生大用终有时。
当以斯文施天下,岂徒玩书心神疲。
夏雨下数尺,流水满池泓。
虾蟇为得时,昼夜鸣不停。
几日饱欲死,复图如罌瓶。
巨吻自开阖,短项或缩盈。
时于土坎间,突出两眼睛。
是何痴形骸,能吐恶音声。
嗟哉尔肉膻,不中为牺牲。
嗟哉尔声粗,不中和人情。
殊不自量力,更欲睥睨横海之鱣鲸。
自谓天地间,独驰善鸣名。
万物聒皆龏,不知钟鼓钦钦,雷筵闳闳。
应龙戢脑入海底,凤凰举翼摩青冥。
此时各默默,以避虾蟇鸣。
何时雨歇水泽涸,青臭泥中露丑形。
失水无能为,两脚不解行。
乾渴以至死,尽把枯壳填土坑。
伯乐之厩无驽骀,豫章之林多瑰材,相君新坐碧油嶂,之子直上黄金台。
秋风萧萧动笳鼓,落叶摵摵鸣向罍。
将军手持十万骑,阵前号令如疾雷。
从事借筹为决胜,运于掌上何恢恢。
蠢兹元昊命蝼蚁,西师堂堂难当哉。
况我贤相贤从事,北门无忧宜大開。