更觉秋岑碧,能寻胜日跻。
树凉来鹳鹤,山断见虹霓。
稚子行相问,幽人去不迷。
雨馀天姥出,吾欲涉丹梯。
更觉秋岑碧,能寻胜日跻。
树凉来鹳鹤,山断见虹霓。
稚子行相问,幽人去不迷。
雨馀天姥出,吾欲涉丹梯。
这首诗描绘了秋日山林的宁静与美丽。首句“更觉秋岑碧”,点明了秋天山色的深邃与碧绿,让人感受到一种独特的季节之美。接着,“能寻胜日跻”则表达了诗人对美好时光的追寻和对自然美景的喜爱。
“树凉来鹳鹤,山断见虹霓”两句,通过鹳鹤在凉爽的树林中飞翔,以及山峰间偶尔显现的彩虹,营造了一种和谐而神秘的自然景象。鹳鹤的出现不仅增添了画面的生动性,也象征着自然界的和谐与生命的活力。
“稚子行相问,幽人去不迷”则展现了诗人与孩子们之间的互动,以及他内心的平静与超脱。孩子们的天真好奇与诗人的淡泊名利形成对比,进一步凸显了诗人的内心世界。
最后,“雨馀天姥出,吾欲涉丹梯”表达了诗人对远方神秘之地的向往,以及对追求精神境界的渴望。雨后的天姥山(传说中的仙山)显得更加神秘,诗人想要攀登那通往仙境的丹梯,寓意着他对于精神追求的执着与向往。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触描绘了秋日山林的景色,以及诗人内心的情感世界,展现了他对自然之美的欣赏、对生活的热爱,以及对精神境界的追求。
谁能买山种万竹,残年请老住巴蜀。
结亭更在竹中间,四面云溪写山麓。
风敲最觉夜眠清,雨洗胜延秋望绿。
日吟不限三千字,日饮定须过百斛。
陇西仙翁持斧客,散马凉城行新菊。
为言令弟隐沧江,如此风流天下独。
乃家正在蚕茨野,束束琅玕绕茅屋。
方知白眼待时人,箕踞科头自为俗。
是邦子云剧博雅,闭门草玄食汉禄。
多缘未识此君心,往事微瑕伤白玉。
使君自是廊庙具,方驾前修讵为辱。
平生抱负劲直节,日暮天寒照空谷。
始我瞻望望不及,终我叹嗟嗟不足。
乞官傥或从西游,向子亭边祝黄鹄。