为忆同心客，翻思万伯文。
看花潘县里，不似习池芬。
药冷馀丹灶，歌残空白云。
翩翩仙令后，玉斧亦茅君。
《经容县望都峤山寄万伯文》全文
- 鉴赏
这首诗表达了诗人对友人的深切思念以及对自然美景的感慨。首联“为忆同心客，翻思万伯文”，直接点明了诗的主题——对友人的怀念。诗人通过回忆与友人共度的美好时光，表达了对友人的深深思念之情。
接着，“看花潘县里，不似习池芬”两句，诗人运用对比手法，将眼前的景致与历史上的名胜进行比较，表达了对眼前景色的欣赏，同时也流露出一种淡淡的遗憾和向往。这里的“潘县”和“习池”都是古代著名的风景地，诗人通过对比，突出了当前景色的独特之处，同时也暗示了对过去美好时光的追忆。
“药冷馀丹灶，歌残空白云”则进一步描绘了诗人所处环境的静谧与空灵。丹灶的冷寂与歌声的消散，营造出一种超脱尘世的氛围，使得整个画面更加富有诗意。同时，诗人通过“白”字，不仅描绘了天空的纯净，也象征着内心的纯净与超脱。
最后，“翩翩仙令后，玉斧亦茅君”两句，诗人以“仙令”和“玉斧”作为比喻，表达了对友人的尊敬与仰慕。这里的“仙令”可能指的是友人的高洁品格或非凡才华，“玉斧”则可能象征着友人的智慧或技艺。这两句不仅表达了对友人的赞美，也寄托了诗人希望与友人再次相聚的愿望。
整体来看，这首诗通过对自然景色的描绘和对友人的怀念，展现了诗人丰富的情感世界和高雅的艺术追求。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
饮圣泉上
历算有时差，洞渊穷九容。
天与设悬壶，一勺肇鸿濛。
盈虚应晷刻，浑盖相参通。
大哉造化楼，奇出无终穷。
我从万山来，襟带含松风。
独酌此泉上，兴酣呼白龙。
往来五色虾，荡漾青黛中。
神鱼掉尾出，闪映斜阳红。
欲濯双玉趺，乃恐摇鲛宫。
许赞不许究，邈然天地空。
留别程春海先生
我读先生古体诗，蟠虬咆熊生蛟螭。
我读先生古文词，商敦夏卣周酋彝。
其中涵纳非涔蹄，若涉大水无津涯。
捣烂经子作醢臡，一串贯自轩与羲。
下讫宋元靡参差，当厥兴酣落笔时。
峭者拗者旷者驰，宏肆而奥者相随。
譬铁勃卢铁蒺藜，戛摩擖攃争撑持。
不袭旧垒残旄麾，中军特创为鱼丽。
此道不振知何时，遂尔疲苶及今兹。
学语小儿强喔咿，雕章绘句何卑卑。
鸡林盲贾为所欺，传观过市群夥颐，厚颜亦自居不疑。
间有大黠奋厥衰，鼎未及扛膑已危。
其腹不果则力羸，其气不盛则声雌。
固宜宛转呻念尸，非病夸毗即戚施。
黄钟一振立起痿，伟哉夫子文章医。
当今山斗非公谁，种我门墙籓以篱，拥肿卷曲难为枝。
络之荆南驱使騑，野马复不受絷羁。
锡我美字令我睎，以乡先哲尹公期。
无双叔重公是推，道真北学南变夷，此岂脆质能攀追。
敬再拜受请力之，头童牙豁或庶几。
槐黄催人作丛罴，定王城下离舟维。
春风冬雪惯因依，出送抚背莫涕挥。
东流淙淙识所归，有质卖田趋洛师。
《留别程春海先生》【清·郑珍】我读先生古体诗，蟠虬咆熊生蛟螭。我读先生古文词，商敦夏卣周酋彝。其中涵纳非涔蹄，若涉大水无津涯。捣烂经子作醢臡，一串贯自轩与羲。下讫宋元靡参差，当厥兴酣落笔时。峭者拗者旷者驰，宏肆而奥者相随。譬铁勃卢铁蒺藜，戛摩擖攃争撑持。不袭旧垒残旄麾，中军特创为鱼丽。此道不振知何时，遂尔疲苶及今兹。学语小儿强喔咿，雕章绘句何卑卑。鸡林盲贾为所欺，传观过市群夥颐，厚颜亦自居不疑。间有大黠奋厥衰，鼎未及扛膑已危。其腹不果则力羸，其气不盛则声雌。固宜宛转呻念尸，非病夸毗即戚施。黄钟一振立起痿，伟哉夫子文章医。当今山斗非公谁，种我门墙籓以篱，拥肿卷曲难为枝。络之荆南驱使騑，野马复不受絷羁。锡我美字令我睎，以乡先哲尹公期。无双叔重公是推，道真北学南变夷，此岂脆质能攀追。敬再拜受请力之，头童牙豁或庶几。槐黄催人作丛罴，定王城下离舟维。春风冬雪惯因依，出送抚背莫涕挥。东流淙淙识所归，有质卖田趋洛师。
https://www.fglrt.com/shici/vtzCe2.html