务学脩身要及时,竞辰须念隙驹驰。
清宵白日供游荡,愁杀堂前老古锥。
务学脩身要及时,竞辰须念隙驹驰。
清宵白日供游荡,愁杀堂前老古锥。
这首诗由宋代学者朱熹所作,名为《示四弟》。朱熹是理学的集大成者,其诗文往往蕴含深刻的哲理与道德教诲。
“务学脩身要及时”,开篇即强调了学习与修身的重要性,并且要把握时机,不可拖延。这反映了朱熹对于个人成长与道德修养的重视,认为这两者是人生不可或缺的基石。
“竞辰须念隙驹驰”,紧随其后,诗人以“隙驹”比喻时间的飞逝,提醒人们珍惜光阴,努力进取。这里不仅体现了对时间的深刻认识,也蕴含着一种紧迫感和奋斗精神。
“清宵白日供游荡”,此句描绘了一种放纵的生活态度,与前两句形成鲜明对比。诗人通过这一描述,警示人们不应沉溺于享乐,而应将时间用于更有意义的事情上,如学习与自我提升。
“愁杀堂前老古锥”,最后,诗人以“老古锥”自比,表达了自己对弟弟的期望与担忧。他希望弟弟能够明白时间宝贵,勤奋学习,避免虚度光阴,以免将来后悔。这句话充满了对弟弟的关爱与期待,同时也流露出一丝无奈与忧虑。
整体而言,这首诗通过生动的比喻和形象的描绘,传达了朱熹对于学习、时间管理以及个人成长的深刻见解,既富有哲理又充满情感,展现了其作为教育家和哲学家的双重魅力。
昔观邑乘书,知有谢孝子。
今览侍疾图,高风徒仰止。
卓哉章志学,笔绘得形似。
老护病卧床,孝子常药饵。
深宵不成眠,孝子供甘旨。
一十有八年,未敢涉玩弛。
峨峨东纬公,至性笃若此。
生绡一何坚,历久焕金紫。
斯图暨斯人,可以列青史。
况闻公知医,巫彭共比拟。
和丸疗亲疾,慈颜胡不喜。
方之昔贤中,精诚贯如矢。
敬恭瓜果佳,叔达葡萄美。
渴热病各殊,事亲情理耳。
邑志传管公,炊爨自经理。
有明得此人,孝思共兴起。
前清陈丹忱,首先传孝弟。
衣裳不解带,敢去母尺咫。
历代读此书,问心额有泚。
是图亦足奇,孝行有同揆。
窃愿公后人,珍重如佩玺。
懿欤谢先生,虽死犹不死。
《侍疾图》【清·章松盦】昔观邑乘书,知有谢孝子。今览侍疾图,高风徒仰止。卓哉章志学,笔绘得形似。老护病卧床,孝子常药饵。深宵不成眠,孝子供甘旨。一十有八年,未敢涉玩弛。峨峨东纬公,至性笃若此。生绡一何坚,历久焕金紫。斯图暨斯人,可以列青史。况闻公知医,巫彭共比拟。和丸疗亲疾,慈颜胡不喜。方之昔贤中,精诚贯如矢。敬恭瓜果佳,叔达葡萄美。渴热病各殊,事亲情理耳。邑志传管公,炊爨自经理。有明得此人,孝思共兴起。前清陈丹忱,首先传孝弟。衣裳不解带,敢去母尺咫。历代读此书,问心额有泚。是图亦足奇,孝行有同揆。窃愿公后人,珍重如佩玺。懿欤谢先生,虽死犹不死。
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