将归国述职，承侨校教师李根香等赋诗送行，步韵答谢二首·其一全文|注释|赏析

《将归国述职，承侨校教师李根香等赋诗送行，步韵答谢二首·其一》全文

清 / 吴妍因形式: 七言律诗押[庚]韵

风姨海若證经行，去影依然天水清。

儿女累人姑遣散，雪霜点鬓更分明。

装箱犹是苏卿节，入蜀非缘张翰羹。

祇觉无才益衰老，遄归难以答升平。

(0)

鉴赏

这首诗以细腻的笔触描绘了诗人即将归国述职前的复杂心情。首联“风姨海若證经行，去影依然天水清”运用拟人手法，将风和海比作见证者，形象地描绘了诗人离别时的景象，天水清澈，映照出诗人离去的身影，营造了一种宁静而略带伤感的氛围。

颔联“儿女累人姑遣散，雪霜点鬓更分明”则转而抒发了对家庭的不舍与感慨。诗人提到自己为了公务不得不暂时与家人分离，内心充满了对家人的牵挂。同时，岁月的痕迹在诗人的鬓角上更加明显，暗示着时光的流逝和岁月的无情。

颈联“装箱犹是苏卿节，入蜀非缘张翰羹”进一步表达了诗人对过往经历的回忆与反思。这里借用苏武持节牧羊的故事，象征着诗人坚守理想与信念的决心；同时，提及张翰因思乡之情而辞官归隐的典故，似乎在暗示诗人虽有归心似箭之感，但职责所在，不能轻易放弃。

尾联“祇觉无才益衰老，遄归难以答升平”则流露出诗人对自己能力的自我审视以及对国家现状的忧虑。诗人认为自己的才能不足以应对日益复杂的局面，表达了对国家繁荣昌盛的深切关怀，同时也流露出一种无奈与自责的情绪。

整体而言，这首诗情感丰富，既有对离别的不舍，也有对家庭责任的承担，更有对个人价值与国家命运的深刻思考，展现了诗人复杂而真实的情感世界。

作者介绍: 吴妍因
朝代：清

江阴贯庄人，光绪十一年生，著名教育家。自幼刻苦勤学，在江阴、苏州等地任小学教员期间，结合教学实践，编纂白话文小学教科书。后任中华书局商务印书馆编辑。后任南京国民政府教育部国民教育司司长等职。爱好诗词，著有《凤吹诗集》。郭沫若、俞平伯、马叙伦为书题辞。

猜你喜欢

西河·江左地

[宋]王奕

江左地。
兴亡旧恨谁记。
腥风不搅洛山云，怒涛怎起。
泪眶历落泫新亭，碑趺犹卧江际。
古今事，天莫倚。
废兴元有时系。
女墙月色自荒荒，尽平寸垒。
舞台歌谢草痕深，青溪弥望烟水。
马蹄杂遝锦绣市。
认乌衣六朝，东巷西里。
景物已非人世。
但长干铁塔，岿然相对。
檐铃嘈囋薰风里。

(0)

唐多令·直上倚天楼

[宋]王奕

直上倚天楼。
怀哉古楚州。
黄河水、依旧东流。
千古兴亡多少事，分付与、白头鸥。
祖逖与留侯。
二公今在不。
眉上、莫带星愁。
笑拍危阑歌短阕，翁醉矣，且归休。

(0)

日月东行天左旋，丸中久矣和乾圜。
稔闻泰山有日观，窃疑板墨多夸传。
甚言抱鸡候其上，鸡鸣海水如炊煎。
火轮磨荡上复下，崖撞石裂声填填。
天门钟鼓报清晓，尘世正尔沉元元。
几回掩卷信且惑，安得臂羽如飞仙。
谁知白发际同轨，得来邹鲁拜圣贤。
竟游曲阜至岱岳，扪参历井登其巅。
濯足就宿会真殿，如乘析木栖微垣。
是时八月二十夜，明月正值奎娄躔。
窗明斗落惧失晓，一宵十起无宁眠。
偕行诸子大鼾睡，笑我历辘狂且颠。
深衣端坐愈不寐，湔肠涤胃玉女泉。
少需道人谓予曰，若欲观日今当前。
忙迷扶策抉草莽，翩跹搀夺诸公前。
诸公拍手笑于后，被公吞了丹砂元。
{左足右盘}跣一气涉观顶，隐隐红罅开东边。
玄云荏苒幻紫色，金楼宝阙蒸琼田。
秋深露重湿我趾，扶桑望决眼欲穿。
须臾眉黛抹天杪，脱然宝镜开微奁。
上上下下复上下，千辛万苦方团圆。
小臣不敢瞠目视，九拜塌额肝胆县。
起来恍惚抱影泣，昔何容易沉虞渊。
羲和湎淫失宾饯，掩覆白日为元天。
蚊躯螳臂负不起，忍渴未死甘氓廛。
狨号螭泣虎豹舞，单衣尚絅得瓦全。
梦醒忽尔登泰岱，稽首再拜清光还。
愿保初阳守黄道，重离赫赫行纯乾。
泣余收泪盼下界，西北迤逶生霞烟。
山如鳞甲水如带，八荒草木皆新鲜。
回视秦碑与汉篆，神光灿烂生蛟涎。
古今圣贤几登此，乍睹莫不心虔虔。
归来玩愒复弄影，入夷出晋谁与怜。
苍梧不返放勋死，倾恋惟有葵心坚。
分阴寸晷正可惜，人间儿女醯鸡然。
登封观日世不少，作如是观能几焉。